الدورالتربوي للاسرة في تنمية قيم العمل المهني لدى ابنائها في ضوء السيرة النبوي
التصنيفالسيرة النبويةالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : الدورالتربوي للاسرة في تنمية قيم العمل المهني لدى ابنائها في ضوء السيرة النبوية
- فقرة 4صفحة الغلاف البسملة وآية ملخص الدراسة باللغة العربية ملخص الدراسة باللغة الإنجليزية إهداء شكر وتقدير قائمة المحتويات قائمة المحتويات المحتويات رقم الصفحة أ قائمة الجداول قائمة الملاحق الفصل الأول: الإطار العام للدراسة المقدمة مشكلة الدراسة أسئلة الدراسة أهداف الدراسة أهمية الدراسة و ح ه . ج د
- فقرة 5حدود الدراسة مصطلحات الدراسة أولاً: الإطار النظري - مفهوم قيم العمل وتاريخها مفهوم القيم: القيم في اللغة القيم في الإصطلاح تصنيف القيم مفهوم قيم العمل الفصل الثاني: الإطار النظري والدراسات السابقة التطور التاريخي لمفهوم قيم العمل أهمية قيم العمل - السيرة النبوية ومصادرها وأهدافها ومقاصد دراستها، وأهميتها التربوية مفهوم السيرة النبوية: في اللغة مفهوم السيرة النبوية في الإصطلاح مصادر السيرة النبوية أهداف ومقاصد دراسة السيرة النبوية أهمية السيرة النبوية في عملية التربية -?
- فقرة 6ثانياً: العمل المهني في العصر النبوي - مكانة العمل المهني في التنمية بالعهد النبوي الشريف أ- لمحة تاريخية عن الوضع الحضاري للمدينة المنورة عند الهجرة النبوية ب- الخطوات التي نفذها الرسول صلى الله عليه وسلم لعلاج الوضع الحضاري في المدينة المنورة ج- بناء قواعد التنمية في المدينة المنورة مشاركة رسول الله صلى الله عليه وسلم في العمل والتنمية بفاعلية مع التوجيه والتعليم للغير ثالثاً: الدراسات السابقة والتعقيب عليها. الفصل الثالث: الطريقة والإجراءات منهج الدراسة - خطوات المنهج الاستنباطي في الدراسة أ- الأحاديث الشريفة التي وردت فيها كلمة عمل والقيم المستنبطة منها ج د- الأحاديث الشريفة التي وردت فيها كلمة كسب والقيم المستنبطة منها الأحاديث الشريفة التي وردت فيها كلمة سعي والقيم المستنبطة منها - الأحاديث الشريفة التي وردت فيها كلمة حرفة والقيم المستنبطة منها ه - - الأحاديث الشريفة التي وردت فيها كلمة مهنة والقيم المستنبطة منها و - الأحاديث الشريفة التي وردت فيها كلمة صنعة أو صناعة والقيم المستنبطة منها ز الأحاديث الشريفة التي تناولت بعض الحرف والأعمال والقيم المستنبطة منها
- فقرة 7الفصل الرابع: عرض وتحليل نتائج الدراسة أولاً: الإجابة على السؤال الأول: ما قيم العمل المهني المستنبطة من سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم؟ - القيم الإيمانية. - القيم الأخلاقية - القيم الاجتماعية. - القيم الشخصية (الذاتية). - القيم العملية (المهارية). - القيم الاقتصادية. ثانياً: الإجابة على السؤال الثاني:ما الدور التربوي للأسرة في تنمية قيم العمل المهني لدى أبنائها؟ -- مفهوم الأسرة، ووظائفها - مفهوم الأسرة في اللغة - مفهوم الأسرة في الإصطلاح - الأسرة في الإسلام - وظائف الأسرة - تحليل قيم العمل المهني ودور الأسرة في تنميتها أ دور الأسرة في تنمية قيم العمل في الجانب الإيماني ك
- فقرة 8- تقوى الله تعالى - إخلاص العمل لله تعالى - التوكل على الله تعالى ب دور الأسرة في تنمية قيم العمل المهني في الجانب الأخلاقي - قيمة التواضع - قيمة الصدق قيمة العطاء والبذل - الأمانة - الإيثار - قيمة الحلم - قيمة السماحة - قيمة احترام أصحاب المهن قيمة الرفق ج دور الأسرة في تنمية قيم العمل المهني في الجانب الاجتماعي - قيمة التعاون التكافل الاجتماعي د دور الأسرة في تنمية قيم العمل المهني في الجانب الشخصي ل
- فقرة 9- قيمة تقدير الذات قيمة المبادرة والإيجابية طلب الرزق الحلال - الاعتزاز بالمهنة هـ - دور الأسرة في تنمية قيم العمل المهني في الجانب العملي - قيمة الإتقان في العمل - قيمة الالتزام بالوقت - قيمة أهمية العلم والتدريب للعمل و - دور الأسرة في تنمية قيم العمل المهني في الجانب الاقتصادي إعادة التدوير ثالثاً: الإجابة على السؤال الثالث: ما الأساليب التربوية التي تساعد الأسرة على تنمية قيم العمل المهني لأبنائها؟ مفهوم الأسلوب التربوي أهمية الأساليب التربوية الإسلامية الأساليب التربوية المقترحة لتنمية قيم العمل المهني لدى الأبناء أولاً: الأساليب النظرية - الحوار التربوي م
- فقرة 10- القصة التربوية الهادفة ضرب الأمثال التربوية - الترغيب والترهيب ثانياً: الأساليب التطبيقية - القدوة الصالحة - الممارسة والتدريب - التربية بالأحداث والمواقف خاتمة الدراسة الفصل الخامس: خاتمة الدراسة نتائج الدراسة توصيات الدراسة مقترحات الدراسة المراجع والمصادر