تعزيز القيم النبوية في الدورات التدريبية
التصنيفالسيرة النبويةالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : تعزيز القيم النبوية في الدورات التدريبية
- فقرة 4اهداء شكر وعرفان مقدمة أهمية البحث مشكلة البحث أهداف البحث تعزيز القيم النبوية في الدورات التدريبية فهرس الموضوعات الموضوع الصفحة الأسباب والدوافع التي حملتني على اختيار الموضوع الدراسات السابقة منهجي في البحث خطة البحث الفصل الأول : مفهوم الدورات التدريبية وأهميتها وثمراتها : المبحث الأول : مفهوم الدورات التدريبية - لغة واصطلاحاً المبحث الثاني : أهمية الدورات التدريبية المبحث الثالث: ثمرات الدورات التدريبية الفصل الثاني: تعزيز القيم النبوية في الدورة التدريبية: المبحث الأول : تعزيز القيم النبوية في المدرب : أولاً : الإخلاص ه کے کے کے کے
- فقرة 5الصفحة تعزيز القيم النبوية في الدورات التدريبية الموضوع ثانيا: يحب لنفسه ما يحب للآخرين ثالثا: الثقة بأن الرزق من عند الله، وأنه لا يمكن لأي إنسان أن يضايقه في رزقه، وفي هذا مدعاة إلى ترك التحاسد الذي يمكن أن يحصل بين المدربين رابعا: العدل مع المتدربين وعدم الظلم على حساب الآخر خامسا: الاستمرار في التعلم والتعليم والعمل سادسا: ذكر المدربين الآخرين بخير، واحترامهم، والابتعاد عن ذمهم وجدالهم، وتقدير وجهات نظرهم، وإن خالفوك، أو تناقضوا معك، والاستفادة من خبراتهم سابعا: التعامل الحسن مع الآخرين * ثامنا: القدوة وتطبيق كل ما يقوله مسائل مهمة تاسعاً: الاستفادة من جميع المتدربين، والاستفادة من علمهم وتجاربهم وخبراتهم - أن يكون على درجة عالية من الأخلاق بحيث يقترب المتدرب منه فيتمكن من غرس الفضيلة في نفوسهم بفعله وسلوكه قبل أن يغرسها فيهم بقوله وكلامه - أن يكون متمكنا من مادته العلمية، بحيث يستطيع أن يعطي المتدرب التصور الصحيح لها - وأن يكون محبا لمادته العلمية، مخلصاً لها، بحيث يضحي في سبيلها بوقته وراحته
- فقرة 6الصفحة هه هه تعزيز القيم النبوية في الدورات التدريبية الموضوع - وأن يكون ذا منهج صحيح في التربية والتعليم؛ كيلا يضيع الوقت سدى أ - الترغيب في العلم ، والحث عليه ببيان فضله ، وفضل العلماء والمتعلمين ب مخاطبة كل قوم بلهجتهم حتى يفهموا ويعوا عنه صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ÷ د- هـ - إعادة الكلمة ثلاثا حتى تفهم عنه صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ وتحفظ الفصل بين كلمة وأخرى كيلا يقع تحريف أو تغيير في المنقول عنه الرفق والرحمة بالطلاب ، والتيسير عليهم و - استعمال العبارات الرقيقة التي تستميل القلوب وتؤلفها وترغبها في التعلم والتنفيذ والتطبيق ز - التوقف عن الفتوى فيما لا يعلم جوابه صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ من المسائل ح طرح بعض المسائل على السامعين بغية استثارة قرائحهم ، وشحذ أذهانهم ? ط إرشاد السائل إلى ما ينبغي أن يسأل عنه ، بجوابه بما لا يتفق مع السؤال ي - إجابة السائل عما سأل ، وزيادة أمور أخرى لها صلة بسؤاله . يستعرض له في المستقبل وربما تعطله ، فيجيبه النبي ك - صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ عن ذلك كله توفيرا لجهده ووقته دوام جلوسه صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ مع أصحابه رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُم ، وهذا وحده كاف في التربية والتعليم المبحث الثاني : تعزيز القيم النبوية في المادة التدريبية ( الحقيبة التدريبية ) :
- فقرة 7الصفحة ا و تعزيز القيم النبوية في الدورات التدريبية الموضوع أولاً : تصميم غلاف الحقيبة ثانياً: البدء بذكر الله والثناء عليه ثالثاً: تقسيم الوقت وتنظيمه زمن الوحدة التدريبية رابعاً: الرسم والتخطيط خامساً: الابتعاد عن تدوين وعرض ما يخالف الكتاب والسنة المبحث الثالث: تعزيز القيم النبوية في المتدرب (المتلقي) : * - الحرص الشديد على حضور الدورات التدريبية المفيدة وتبليغها للآخرين * - مراعاة آداب الاستماع والإنصات للمدرب أو المتدربين أثناء الحوار * - السؤال عما لم يفهموا، أو المراجعة في الأمور المشكلة للمعرفة الفهم -{ * ملازمة المدرب لفترة زمنية معينة، أو مدة الدورة للتدريب والتعليم * ه- استفادة المتدربين من بعضهم البعض، وتبادل المهارات والأفكار فيما بينهم - * كتابة كل ما يستفيده المتدرب والاحتفاظ به ونشره حفظ ما أخذوه عن رسول الله صَلَّ اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ بواسطة المذاكرة ، وبواسطة التطبيق والتنفيذ * - الحرص على سؤال بعضهم بعضاً، وإن اقتضى الأمر الرحلة أو السفر الصبر والتحمل * الخاتمة
- فقرة 8أهم النتائج تعزيز القيم النبوية في الدورات التدريبية الموضوع توصيات واقتراحات الفهارس العلمية : فهرس الآيات القرآنية فهرس الأحاديث النبوية والآثار فهرس المصادر والمراجع فهرس الموضوعات