مبادئ مختارة للإدارة التربوية في ضوء مواقف من السيرة النبوية
التصنيفالسيرة النبويةالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : مبادئ مختارة للإدارة التربوية في ضوء مواقف من السيرة النبوية
- فقرة 4: (في) فهرست الموضوعات الشكر والتقدير + الفصل التمهيدى وينقسم الى قسمين : القسم الاول : ويشمل : المقدمة مشكلة البحث وتساو الاته اهداف البحث اهمية البحث حدود البحث منهج البحث الدراسات السابقة خطة البحث القسم الثاني من الفصل التمهيدى ويشمل : بين يدى الباحث تعريف السيرة النبوية مصادر السيرة النبوية القرآن الكريم - كتب السنة النبوية الصحيحة.. - كتب السير والغازي كتب الشمائل - ه - الشعر العربي المعاصر لعهد الرسالة اهمية دراسة السيرة النبوية بعض ما كتب عن سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم حول الرسالة والعبقرية
- فقرة 5(ك) خصائص السيرة النبوية انها اصدق واصح سيرة في التاريخ أولا - - ثانيا- انها سيرة شاملة جامعة لشتى نواحى الحياة ثالثا - انها سيرة عملية يستطيع الناس ? ن ممارستها رابعا انها سيرة تربوية متكاملة خامسا- أنها سيرة عالمية مثالية سادسا أنها سيرة تقوم على اليسر وعدم الحرج سابعا انها سيرة جهادية المغزى التربوي للسيرة النبوية . الفصل الاول : حقيقة الادارة التربوية التربية والادارة مفهوم التربية اهمية التربية نشأة الادارة تعريف الادارة الادارة في الاسلام الادارة التربوية مفاهيم معاصرة للادارة التربوية. - - الادارة التعليمية الادارة المدرسية انماط الادارة التربوية - } الادارة الاستبدادية او التسلطية - الادارة الفوضوية التاهلية
- فقرة 6• (ل) الادارة الديموقراطية اهمية الادارة التربوية اهداف الادارة التربوية. ?? • • اهداف روحية با- اهداف اجتماعية ج - اهداف اقتصادية • د اهداف نفسية هـ اهداف سياسية وظائف الادارة التخطيط • • التنظيم التوجيه الرقابة التقويم الفصل الثاني : الادارة التربوية بين الاصالة والمعاصرة : تقديم تغريب الادارة والتربية بعض كتب الادارة والتربية تهدم الاسلام . الرسول يحذر المسلمين من المصطلحات المصطلحات والمعاصرة مفهوم المصطلحات خطورة المصطلحات المستوردة مفهوم المعاصرة بعض المصطلحات والانماط الادارية والتربوية في ميزان الاسلام أولا المصطلحات والانماط الادارية : الديموقراطية
- فقرة 7(م) لماذا يرفض الاسلام الديمقراطيـ العقلانية موقف الاسلام من العقلانية البيروقراطية النظرية العلمية الانماط الادرية المعاصرة ومدى ارتباطها بالاسلام الادارة الاستبدادية او التسلطية. الادارة الفوضوية الادارة الديمقراطية ثانيا : بعض المصطلحاتو الانماط التربوية في ميزان الاسلام · + الفلسفة - - - فلسفة التربية . التربية الوطنية موقف الاسلام من التربية الوطنية التربية الحديثة موقف الاسلام من التربية الحديثة التربية الطبيعية الايدلوجية الانماط التربوية اولا - النظرية الطبيعية في التربية ثانيا- النظرية المثالية في التربية ثالثا - النظرية البرحماتزمية او النفعية في التربية الفصل الثالث : خصائص الادارة التربوية في المفهوم الاسلامي : تقديم . أولا ادارة اخلاقية الادارة والاخلاق علاقة التربية بالاخلاق وجوب الدعوة الى الاخلاق في الادارة المعاصرة وحتمية ذلك
- فقرة 8. ) (ن) ثانيا : ادارة ترعى الفروق الفردية الفروق الفردية في القرآن الكريم الرسول يدعو الى مراعاة الفروق الفردية .. ثالثا : إدارة تمتاز بالشمول والاحاطة الادارة الاسلامية والشمول رابعا: ادارة عملية انتاجية تقوم على الممارسة والتطبيق الاسلام يهتم بالعمل والممارسة الرسول يحث على العمل والانتاج.. كيف تقوم الادارة التربوية على الممارسة والتطبيق خامسا: ادارة تحقق الاعتدال والتوازن الاسلام يدعو الى التوازن الجمع بين الادارة الاسلامية والادارة المعاصرة سادسا: آنها ادارة انسانية القرآن اهتم بالانسان الرسول يهتم بالجانب الانساني سابعا: ادارة جماعية الاسلام يدعو الى الجماعة التطبيق العملي للادارة الجماعية في صدر الاسلام الفصل الرابع : مبادىء مختارة للادارة التربوية : تقديم المبدأ الاول : الحاكمية المطلقة لله عز وجل القرآن والحاكمية الرسول والحاكمية كيف طبق المجتمع الاول هذا المبدأ كيف تستفيد الادارة التربوية المعاصرة من هذا المبدأ
- فقرة 9(س) المبدأ الثاني : مبدأ الشورى الرسول صلى الله عليه وسلم والشورى كيف مارس المجتمع الاسلامي الاول الشورى من هم اهل الشورى كيف تمارس الشورى فى الادارة التربوية المعاصرة المبدأ الثالث مبدأ التخطيط السليم التخطيط من ناحية تاريخيـ الرسول صلى الله عليه وسلم والتخطيط التخطيط والادارة التربوية المعاصرة المبدأ الرابع . مبدأ العدل والانصاف الرسول والعدل ثمرات العدل في الدنيا ثمرات العدل في الآخرة كيف تستفيد الادارة التربوية المعاصرة من مبدأ العدل المبدأ الخامس : مبدأ المساواة المساواة في جانب العبادة • الرسول والمساواة بين المسلمين في الجانب الاجتماعي الرسول والمساواة بينه وبين اصحابه الرسول والمساواة في الجانب الاداري والتربوي كيف تستفيد الادارة التربوية المعاصرة من هذا المبدأ المبدأ السادس مبداً تولية الاصلح. حرص الرسول صلى الله عليه وسلم على تولية الاصلح
- فقرة 10(غ) اهم الشروط في اختبار الرجل المناسب طلب السلطة ممنوع كيف تستفيد الادارة التربوية من هذا المبدأ المبدأ السابع : مبدأ السمع والطاعة في المعروف حدود السمع والطاعة تطبيق هذا المبدأ في عهد الرسول صلى الله عليه وسلم حاجة الادارة التربوية المعاصرة الى تطبيق هذا المبدأ المبدأ الثامن : فتح المجال أمام الكفاءات الشابة الرسول صلي اللہ عليہ وسلم يهتم بالشباب الشباب ودوره في العبادة الشباب يمارس الحكم والادارة الرسول صلى الله عليه وسلم يفتح المجال أمام الشباب لتولى القضاء المجال الرسول صلى الله عليه وسلم يفتح أمام الشباب لقيادة الجيش الشباب والتعليم اهمية هذا المبدأ في الادارة التربوية. الفصل الخامس النتائج والتوصيات اولا النتائج.. ثانيا التوصيات بعض توصيات المؤتمرات العالمية للسيرة النبوية توصيات الموتمرين الأول والثاني توصيات المؤتمر الثالث - توصيات المؤتمر الرابع قائمة باسماء المصادر والمراجع