درجة استخدام الحوافز في مكتبات الجامعات الخاصة في الأردن وعلاقتها بالأداء ال
التصنيفالمكتباتالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : درجة استخدام الحوافز في مكتبات الجامعات الخاصة في الأردن وعلاقتها بالأداء الوظيفي للعاملين فيها من وجهة نظرهم
- فقرة 4قائمة المحتويات رقم الصفحة الموضوع قرار لجنة المناقشة الإهداء الشكر والتقدير قائمة المحتويات قائمة الجداول قائمة الأشكال قائمة الملاحق المستخلص باللغة العربية المقدمة مشكلة الدراسة وأسئلتها أهداف الدراسة الفصل الأول: مشكلة الدراسة وأهميتها أهمية الدراسة مصطلحات الدراسة حدود الدراسة ومحدداتها الفصل الثاني: الأدب النظري والدراسات السابقة ولاً : الأدب النظري الحوافز الحوافز والدوافع نظريات الحوافز الإفادة من نظريات الحوافز في مجال المكتبات والمعلومات أهمية الحوافز وأسبابها خصائص نظام الحوافز الفعال أسس منح الحوافز شروط نجاح نظام الحوافز مراحل تصميم نظام الحوافز أنواع الحوافز أساليب حديثة في التحفيز معوقات التحفيز الأداء الوظيفي تعريف الأداء عناصر الأداء محددات الأداء أنواع الأداء العوامل المؤثرة في الأداء تقييم الأداء أهداف تقييم الأداء مسؤولية تقييم الأداء خطوات تقييم الأداء د ز ط
- فقرة 5توقيت التقييم طرق تقييم الأداء مشكلات تقييم الأداء ومعوقاته نتائج فشل عملية التقييم . الدراسات العربية . الدراسات الأجنبية و ثانياً: الدراسات السابقة . التعقيب على الدراسات السابقة منهج الدراسة مجتمع الدراسة أداتا الدراسة صدق أداتي الدراسة ثبات أداتي الدراسة الفصل الثالث: الطريقة والإجراءات تصميم الدراسة والمعالجة الإحصائية إجراءات الدراسة الفصل الرابع: نتائج الدراسة النتائج المتعلقة بالإجابة عن السؤال الأول النتائج المتعلقة بالإجابة عن السؤال الثاني النتائج المتعلقة بالإجابة عن السؤال الثالث الفصل الخامس: مناقشة النتائج والتوصيات مناقشة النتائج المتعلقة بالإجابة عن السؤال الأول مناقشة النتائج المتعلقة بالإجابة عن السؤال الثاني مناقشة النتائج المتعلقة بالإجابة عن السؤال الثالث التوصيات قائمة المصادر والمراجع . المراجع العربية . المراجع الأجنبية