تسوية المنازعات في قضايا الأحداث في التشريع الأردني منار
التصنيفالقانونالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _تسوية_المنازعات_في_قضايا_الأحداث_في_التشريع_الأردني_منار
- فقرة 4و المحتويات التفويض قرار اللجنة. الإهداء. شكر وتقدير. المحتويات. الملخص . .. ج و ي - - المقدمة أهمية الدراسة مشكلة الدراسة أسئلة الدراسة منهج الدراسة محددات الدراسة. مصطلحات الدراسة. الدراسات السابقة خطة الدراسة.. الفصل الأول: ماهية تسوية المنازعات في قضايا الأحداث المبحث الأول : مفهوم الحدث وأساس مسؤوليته الجزائية. المطلب الأول: مفهوم الحدث. المطلب الثاني: أساس المسؤولية الجزائية للحدث. المبحث الثاني : ماهية وخصائص تسوية المنازعات في قضايا الأحداث. ..
- فقرة 5ز المطلب الأول : مفهوم تسوية المنازعات في قضايا الأحداث وأساس نشأت فكرة تسوية المنازعات في قضايا الأحداث الفرع الأول : مفهوم تسوية المنازعات في قضايا الأحداث الفرع الثاني : نشأة وتطور نظام تسوية المنازعات في قضايا الأحداث. المطلب الثاني : خصائص نظام تسوية المنازعات في قضايا الأحداث ومبرراته. الفرع الأول : خصائص تسوية المنازعات في قضايا الأحداث الفرع الثاني : مبررات الأخذ بنظام تسوية المنازعات في قضايا الأحداث الفصل الثاني: الإطار القانوني لتسوية المنازعات في قضايا الأحداث. المبحث الاول الشروط والإجراءات العملية لتسوية المنازعات في قضايا الأحداث. المطلب الأول: شروط وأسس تسوية المنازعات في قضايا الأحداث.. الفرع الأول : الشروط الشكلية والموضوعية الفرع الثاني : أسس تسوية المنازعات في قضايا الأحداث المطلب الثاني: الإجراءات العملية لتسوية المنازعات قضايا الأحداث. المبحث الثاني: نطاق و آثار تسوية المنازعات في قضايا الأحداث المطلب الأول: النطاق الشخصي والزمني والموضوعي لتسوية المنازعات في قضايا الأحداث. الفرع الأول : النطاق الشخصي لتسوية المنازعات في قضايا الأحداث الفرع الثاني : النطاق الزمني في تسوية المنازعات في قضايا الأحداث الفرع الثالث : النطاق الموضوعي لتسوية المنازعات في قضايا الأحداث المطلب الثاني : آثار تسوية المنازعات في قضايا الأحداث. الخاتمة النتائج التوصيات. ملحق محضر جلسة أولى .. . . .. - -