فهم الحديث عند المحدثين في ضوء العلوم الطبيعية مها المطيري
التصنيفالحديثالدرجةدكتوراه
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : فهم الحديث عند المحدثين في ضوء العلوم الطبيعية- مها المطيري
- فقرة 4ه قرار لجنة المناقشة الإهداء الشكر والتقدير. قائمة المحتويات. ملخص المقدمة. الفصل الأول: الدين والعلم. المبحث الأول: تعريف العلم قائمة المحتويات المطلب الأول: تعريف العلم في اللغة. المطلب الثاني: تعريف العلم في الاصطلاح المطلب الثالث: تعريف العلم في اصطلاح أهل الفلسفة. المطلب الرابع: العلم في الإسلام.. المبحث الثاني: فروع العلم . المطلب الأول: فروع العلم عند المسلمين قديماً . المطلب الثاني: فروع العلم في العصر الحديث. ج . .. المبحث الثالث: موقف الديانات السماوية السابقة من العلم والاستعانة به في فهم النصوص المقدسة المبحث الرابع: مكانة العلم في الإسلام وأثر ذلك على الحضارة الإسلامية. نصوص الوحي ( الكتاب و السنة ): اهتمام الخلفاء المسلمين بترجمة العلوم وتسهيلهم لأهله وإكرامهم للعلماء: الإلتزام الأخلاقي الذي تميزت به الحضارة الإسلامية . اللغة المشتركة. المبحث الخامس: أهداف فهم الحديث النبوي في ضوء العلوم الطبيعية وثمراته . ملخص الفصل الأول . . . الفصل الثاني: مراحل تطور عملية فهم الحديث النبوي في ضوء العلوم الطبيعية المبحث الأول: مرحلة الاستعانة بالمعطيات العلمية فى البيئة المحيطة ) القرن الأول والثاني) المبحث الثاني: مرحلة الاطلاع على العلوم الأجنبية والإبداع ( القرن الثالث والرابع والخامس). المطلب الأول: محمد بن إسماعيل البخاري هـ:
- فقرة 5المطلب الثاني : حمد بن محمد الخطابي هـ: المبحث الثالث: مرحلة نضج عملية الاستعانة بالعلوم الطبيعية عند المحدثين ( من القرن السادس حتى منتصف القرن التاسع) . المطلب الأول: محمد بن أبي بكر ابن قيم الجوزية هـ: . المطلب الثاني: أحمد بن علي بن حجر العسقلاني هـ المبحث الرابع: مرحلة الجمود العلمي ( من نهاية القرن التاسع حتى مطلع القرن الرابع عشر) المطلب الأول: العوامل التي أدت إلى دخول الفكر الإسلامي في الجمود العلمي. المطلب الثاني: محمد بن علي بن طولون الدمشقي هـ المطلب الثالث : عبدالرؤوف المناوي هـ . المبحث الخامس: مرحلة الاكتشافات العلمية الحديثة وظهورها في العالم الإسلامي. المطلب الأول: د. زغلول راغب النجار . المطلب الثاني: د. عبد المجيد الزنداني.. المطلب الثالث: أ.د. شرف محمود القضاة . ملخص الفصل الثاني. . الفصل الثالث: العلوم الطبيعية التي استعان بها المحدثون في فهم الحديث النبوي وأثر ذلك في شروحهم. المبحث الأول: فهم الحديث في ضوء علم الطب. المطلب الأول: نبذة تاريخية عن علم الطب عند المسلمين. المطلب الثاني: الطب النبوي وعلاقته بالطب التجريبي. أولاً : باعتبار كونها وحيا أم تجربة بشرية. ثانياً: أحاديث الطب النبوي باعتبار حكم تطبيقها. المطلب الثالث: نماذج من فهم الشراح للحديث بالاستعانة بعلم الطب : . المبحث الثاني: فهم الحديث في ضوء علم المناظر ( البصريات ) مطلب نماذج من فهم الشراح للحديث بالاستعانة بعلم المناظر المبحث الثالث: فهم الحديث في ضوء علم القيافة ( علم الآثار ) . المطلب الأول: مفهوم علم القيافة. المطلب الثاني: نموذج تطبيقي. . المبحث الرابع: فهم الحديث في ضوء علم البيطرة والبيزرة ( علم الحيوان ) وعلم النبات
- فقرة 6المطلب الأول: نماذج من فهم الشراح للحديث بالاستعانة بعلوم البيطرة والبيزرة والنبات . أولاً : علم البيطرة
- فقرة 7ثانياً: علم البيزرة. ثالثاً: علم النبات. ز المبحث الخامس: فهم الحديث في ضوء علم الأحجار والجواهر (علم المعادن ) المطلب الأول: مفهوم علم الأحجار والجواهر المطلب الثاني نماذج تطبيقية. المبحث السادس: فهم الحديث في ضوء علم الهيئة ( الفلك ) المطلب الأول: التنجيم المطلب الثاني علم النجوم التعليمي المطلب الثالث: علم المواقيت. المبحث السابع : فهم الحديث في ضوء علم الحساب (الرياضيات) . المطلب الأول: مفهوم علم الحساب. المطلب الثاني نماذج تطبيقية.. ملخص الفصل الثالث . الفصل الرابع: العوامل المؤثرة في فهم الحديث في ضوء العلوم الطبيعية عند المحدثين المبحث الأول: أثر مكان المحدّث المبحث الثاني: أثر زمان المحدّث في فهم الحديث. المبحث الثالث: أثر ظروف المحدث الشخصية . المبحث الرابع أثر مصادر المحدث ملخص الفصل الرابع . الفصل الخامس: ضوابط فهم الحديث النبوي في ضوء العلوم الطبيعية . المبحث الأول: الفرق بين التفسير العلمي والإعجاز العلمي المبحث الثاني: الضوابط المتعلقة بالحديث النبوي. أولاً: درجة الحديث النبوي. ثانياً: ضرورة جمع كل ما يتعلق بالحديث المراد تفسيره علمياً من روايات أخرى أو آيات أو غير ذلك ثالثاً: ليست كل الأحاديث مناسبة للتفسير العلمي المبحث الثالث: الضوابط المتعلقة بالعلوم أولاً: وجوب الحذر عند تفسير الحديث النبوي بالنظريات العلمية، إذ أن مبناها على الظن وقد يتطرق إليها الخطأ. ثانياً: مراعاة مآلات ومقاصد ولوازم بعض النظريات العلمية .
- فقرة 8ثالثاً: وجود علاقة بين النص والمجال العلمي المراد الاستعانة به. رابعاً : التأكد والتثبت من المعلومة من المصادر العلمية الموثوقة قبل الاستعانة بها المبحث الرابع: الضوابط المتعلقة بالفهم والتأويل أولاً : النصوص الشرعية متوافقة مع العلم، والاستعانة به ينبغي أن تكون بصورة تكاملية مع النصوص لا حاكمة عليه. ثانياً: الحذر من إغفال قيم الحديث ومعانيه الإيمانية . ثالثاً: بين الظاهر ..والتأويل. رابعاً : مراعاة طريقة صياغة الأحاديث النبوية. المبحث الخامس: الضوابط المتعلقة بالباحثين في هذا المجال. أولا: وجود حد أدنى من المعرفة بالعلوم ذات العلاقة عند محاولة فهم الحديث في ضوء العلوم الطبيعية ثانياً: صحة الاعتقاد والإيمان الجازم بكمال الشريعة الإسلامية بما فيها ما ثبت من حديث النبي صلى الله عليه وسلم المبحث السادس: الضوابط المتعلقة بأخلاق البحث العلمي. ملخص الفصل الخامس الخاتمة