مدي اسهام معلم العلوم الشرعيه في تنميه مهارات التفكير الناقد لدي طلاب المرحله المتوسطه بمدينه الرياض - بدر بن محمد المبدل
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
لا توجد ملفات مرفوعة لهذه الرسالة بعد.
محتويات الفهرس
- فقرة 1فهرس المحتويات
- فقرة 2فهرس الجداول
- فقرة 3فهرس الأشكال
- فقرة 4فهرس الملاحق
- فقرة 5الفصل الأول: مدخل الدراسة -مقدمة
- فقرة 7-مشكلة الدراسة
- فقرة 8-تساؤلات الدراسة
- فقرة 9-أهداف الدراسة
- فقرة 10-أهمية الدراسة
- فقرة 11-حدود الدراسة
- فقرة 12-المصطلحات الأساسية للدراسة
- فقرة 13الفصل الثاني: الإطار النظري والدراسات السابقة -تمهيد
- فقرة 15-تعريف التفكير الناقد
- فقرة 16--التعريف اللغوي
- فقرة 17--التعريف الاصطلاحي
- فقرة 18- النماذج النظرية لمهارات التفكير الناقد
- فقرة 19--- نموذج واطسون وجليسر ( & )
- فقرة 20--- نموذج روبرت إينس ( )
- فقرة 21-- نموذج فاشيون ()
- فقرة 22-- نموذج بيير ()