درجه ممارسه معلمي التربيه الاسلاميه لمهارات التدريس الفعال في
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 1قائمة المحتويات
- فقرة 2بسم الله الرحمن الرحيم
- فقرة 3ملخص الدراسة.
- فقرة 4الفصل الأول خلفية الدراسة وأهميتها.
- فقرة 5مشكلة الدراسة :
- فقرة 6أهداف الدراسة:
- فقرة 7أهمية الدراسة:
- فقرة 8حدود الدراسة ومحدداتها:
- فقرة 9الفصل الثاني الإطار النظري والدراسات السابقة تعریف مهارة التدريس الفرق بين المهارة والكفاية.
- فقرة 10أهم النظريات التي أثرت في الممارسات التدريسية
- فقرة 11المهارات التدريسية:
- فقرة 12مهارة التقويم.
- فقرة 13التدريس الفعال:
- فقرة 14مفهوم التدريس الفعال:
- فقرة 15أبعاد مهارات التدريس الفعال
- فقرة 16الأسس التي يقوم عليها التدريس الفعال دواعي التدريس الفعال
- فقرة 17خصائص التدريس الفعال
- فقرة 18شروط التدريس الفعال
- فقرة 19معايير التدريس الفعال
- فقرة 20مرتكزات التصميم للتدريس الفعال: