دراسه لتحديد اليات مقترحه لتضمين بعض المهارات الحياتيه في مناهج التربيه الاسلاميه بالمرحله الثانويه من وجهه نظر المختصين والممارسين - ابراهيم ال داود
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2إهداء. قائمة المحتويات الموضـ ـوع الصفحة
- فقرة 6شكر وتقدير.
- فقرة 7مستخلص البحث.
- فقرة 8قائمة المحتويات.
- فقرة 9فهرس الجداول.
- فقرة 10فهرس الأشكال.
- فقرة 11الفصل الأول: مدخل الدراسة: مقدمة
- فقرة 13الإحساس بمشكلة الدراسة.
- فقرة 14أسئلة الدراسة.
- فقرة 15أهداف الدراسة
- فقرة 16أهمية الدراسة.
- فقرة 17حدود الدراسة.
- فقرة 18مصطلحات الدراسة.
- فقرة 19الفصل الثاني: الإطار النظري والدراسات السابقة:
- فقرة 20أولا الإطار النظري
- فقرة 21المبحث الأول: التربية الإسلامية وطالب المرحلة الثانوية.
- فقرة 22مفهوم التربية الإسلامية
- فقرة 23أهداف التربية الإسلامية
- فقرة 24أهمية تدريس التربية الإسلامية .
- فقرة 25خصائص النمو لطلاب المرحلة الثانوية. ـوع الصفحة