تقويم برامج التربيه الاسلاميه المقدمه في الاذاعات المحليه في ضوء معايير جوده
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
لا توجد ملفات مرفوعة لهذه الرسالة بعد.
محتويات الفهرس
- فقرة 2المحتويات الموضوع الإهداء
- فقرة 4شكر وتقدير
- فقرة 5ملخص الدراسة المحتويات
- فقرة 7قائمة الجداول
- فقرة 8قائمة الملاحق مقدمة
- فقرة 10مشكلة الدراسة وأسئلتها
- فقرة 11الفصل الأول (خلفية الدراسة وأهميتها)
- فقرة 12أهداف الدراسة
- فقرة 13أهمية الدراسة
- فقرة 14حدود الدراسة
- فقرة 15مصطلحات الدراسة
- فقرة 16الفصل الثاني: الإطار النظري (معايير جودة البرامج التعليمية)
- فقرة 17المحور الأول : تقويم مناهج البرامج التعليمية
- فقرة 18تقويم البرامج الإذاعية
- فقرة 19مفهوم التربية الإسلامية
- فقرة 20أهداف التربية الإسلامية
- فقرة 21الأسس العامة للمناهج الفلسطينية
- فقرة 22الأهداف العامة لمنهاج التربية الإسلامية في فلسطين المحور الثاني: معايير جودة البرامج التعليمية
- فقرة 23أهمية تحديد معايير البرامج التعليمية
- فقرة 24شروط نجاح معايير البرامج التعليمية الجودة