تطوير برنامج تعليمي قائم علي المنحي الاستقصائي وقياس فاعليته في التحصيل وتنميه مهارات التفكير العليا في مبحث التربيه الاسلاميه لدي طلاب مرحله التعليم الثانوي
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
لا توجد ملفات مرفوعة لهذه الرسالة بعد.
محتويات الفهرس
- فقرة 1فهرس المحتويات
- فقرة 2شكر وتقدير الإهداء
- فقرة 4فهرس المحتويات
- فقرة 5فهرس الجداول
- فقرة 6فهرس الملاحق
- فقرة 7الملخص باللغة العربية
- فقرة 8الملخص باللغة الإنجليزية
- فقرة 9الفصل الأول: خلفية الدراسة ومشكلتها المقدمة
- فقرة 11مشكلة الدراسة
- فقرة 12عناصر مشكلة الدراسة
- فقرة 13فرضيات الدراسة
- فقرة 14التعريفات الإجرائية
- فقرة 15أهمية الدراسة
- فقرة 16محددات الدراسة
- فقرة 17الفصل الثاني: الأدب النظري والدراسات ذات الصلة تمهید
- فقرة 19مفهوم التربية الإسلامية
- فقرة 20مفهوم التربية الاستقصائية
- فقرة 21طبيعة الاستقصاء في القرآن الكريم والسنة النبوية
- فقرة 22الاستقصاء في الفقه الإسلامي
- فقرة 23الأدب النظري حول المنحى الاستقصائي