تاثير استخدام طرائق التعلم الاتقاني والنصوص المكتوبه والمجموعات الزمريه في تحصيل طلاب الصف الاول الثانوي في ماده السيره النبويه واتجاهاتهم نحوها
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
لا توجد ملفات مرفوعة لهذه الرسالة بعد.
محتويات الفهرس
- فقرة 1الموضوع الصفحات الإهداء
- فقرة 3الشكر والتقدير
- فقرة 4فهرس المحتويات
- فقرة 5فهرس الجداول
- فقرة 6فهرس الملاحق
- فقرة 7الملخص بالغة العربية
- فقرة 8الفصل الأول : خلفية الدراسة وأهميتها المقدمة
- فقرة 10أهمية الدراسة المحتويات
- فقرة 12مشكلة الدراسة
- فقرة 13أسئلة الدراسة
- فقرة 14حدود الدراسة
- فقرة 15فرضيات الدراسة
- فقرة 16التعريفات الاجرائية
- فقرة 17الفصل الثاني : الدراسات السابقة
- فقرة 18الدراسات التي تناولت تأثير استخدام طريقة التعلم الاتقاني
- فقرة 19في تحصيل طلبة المراحل الدراسية المختلفة
- فقرة 20الدراسات التي تناولت تأثير استخدام طريقة النصوص المكتوبة
- فقرة 21في تحصيل طلبة المراحل الدراسية المختلفة
- فقرة 22الدراسات التي تناولت تأثير استخدام طريقة المجموعات الزمرية في تحصيل طلبة
- فقرة 23المراحل الدراسية المختلفة