اهميه معايير الجوده الشامله لمعلمي التربيه الاسلاميه في المرحله الابتدائيه من وجهه نظر المختصين
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
لا توجد ملفات مرفوعة لهذه الرسالة بعد.
محتويات الفهرس
- فقرة 1قائمة المحتويات المحتـ ــــوى
- فقرة 4رقم الصفحة
- فقرة 5ملخص الدراسة
- فقرة 6آية و حديث ـــــــداء
- فقرة 8شکر و تقدیر
- فقرة 9قائمة المحتويات
- فقرة 10قائمة الملاحق
- فقرة 11قائمة الجداول
- فقرة 12الفصل الأول : مشكلة الدراسة وأبعادها
- فقرة 13مقدمة الدراسة
- فقرة 14| الإحساس بالمشكلة
- فقرة 15أسئلة الدراسة
- فقرة 16أهداف الدراسة
- فقرة 17أهمية الدراسة
- فقرة 18حدود الدراسة
- فقرة 19مصطلحات الدراسة
- فقرة 20الفصل الثاني : الخلفية النظرية للدراسة تمهید
- فقرة 22أولاً : الإطار النظري / المبحث الأول : ( معلم التربية الإسلامية )
- فقرة 23أولاً : مكانة المعلم في الإسلام
- فقرة 24ثانيًا : أهمية مهنة التدريس