التوجيه الاسلامي لمقرر العلوم المطور بالمملكه العربيه السعوديه - ناصر بن سفر المقاطي
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة ZIP
محتويات الفهرس
- فقرة 1- أن ما يحدث في الكون من خير أو شر ليس مجرد ظواهر طبيعية تحدث بدون أمر الله ومشيئته فقد تكون (تخويف ،عذاب ، رحمة ) ، ويتأكد ذلك ما يلي : ( أن الأفلاك ليس لها تأثير مستقل عن مشيئة الله في هطول الأمطار و أن بعض الرياح عذاباً ومن الآخر رحمة ، وأن كسوف الشمس أو خسوف القمر تخويف من الله لعباده ، و إن من الزلازل والبراكين والسيول الجارفة ماهو ابتلاء وتخويف يتطلب الرجوع إلى الله ومنها ماهو عذاب كما حدث مع الأقوام السابقة و أن الله قد يجازي بعض الإنس بالنعم الموجودة في الكون بسبب أعمالهم الصالحة ، وأن الشهب رجوماً للشياطين مع الاستدلال على ما سبق ببعض الآيات والأحاديث ذات العلاقة.
- فقرة 2أمن الكون بما فيه يسبح الله تبارك وتعالى تسبيحاً لا نفقهه إلا الكافر من الإنس والجن مع الاستدلال على ذلك ببعض الآيات والأحاديث ذات العلاقة .
- فقرة 3أمن الشرع الإسلامي حث الإنسان على التعرف على نفسه وعلى مخلوقات الله في الكون وجعل الاشتغال في ذلك من العبادات التي يؤجر عليها متى صلحت نيته مع الاستدلال على ذلك ببعض الآيات والأحاديث ذات العلاقة
- فقرة 4أن الشرع الإسلامي يحرم أن يكون في طرق دراسة علوم الإنسان والكون أو نتائجها أو استخداماتها ما يؤدي إلى إيذاء أو قتل الإنسان لنفسه أو لغيره من البشر إلا بالحق مع الاستدلال على ذلك ببعض الآيات والأحاديث ذات العلاقة .
- فقرة 5أن الشرع الإسلامي يحرم أن يكون في طرق دراسة علوم الإنسان والكون أو نتائجها أو استخداماتها ما يؤدي إلى قتل أو إيذاء الحيوانات أو النباتات بغير حق مع الاستدلال على ذلك ببعض الآيات والأحاديث ذات العلاقة .
- فقرة 6وفي ضوء نتائج البحث قدم الباحث العديد من التوصيات من أهمها:
- فقرة 7. تضمين مقررات العلوم الطبيعية ببعض الآيات القرآنية التي تحث على التفكر في مخلوقات الله ذات العلاقة بموضوعات الدراسة. تضمين مقررات العلوم الطبيعية ببعض الآيات القرآنية التي تحث على الشكر لنعم الله المسخرة للإنسان في الكون والتي لها علاقة بموضوعات الدراسة .
- فقرة 8. عدم تصنيف الإنسان ضمن مملكة الحيوان ( الفقاريات ، الثديات ( في مقررات العلوم الطبيعية واعتباره مخلوق مستقل عنها وإن تشابه معها في بعض الصفات
- فقرة 9. البعد عن الجمل أو الإشارات التي تشير نظرية التطور لداروين ولاماراك في مقررات العلوم الطبيعية
- فقرة 10أن لا تعرض مقررات العلوم الطبيعية مواضيع ( الزلازل والبراكين وكسوف الشمس والقمر (.. على أنها ظواهر طبيعية عادية بل يجب أن تبين أنها دلائل على قدرة الله سبحانه وتعالى وأنها لا تحدث إلا بأمر هـ وأن فيها تخويفاً للبشر لعلهم يرجعون
- فقرة 11تضمين مقررات العلوم الطبيعية ما يبين أن علاقة الإنسان بالطبيعة هي علاقة تسخير وليست علاقة عبودية أو معاداة . . إعداد أدلة إرشادية لمعلمي العلوم للتعريف بالتوجيه الإسلامي لمقررات العلوم الطبيعية وكيفية تطبيقه توعية المعلمين بأهمية التوجيه الإسلامية لمقررات العلوم الطبيعية ، وتدريبهم عليه بشكل عملي كما اقترح الباحث إجراء عدد من الدراسات من أبرزها:
- فقرة 12. التوجيه الإسلامي لبقية مقررات العلوم الطبيعية بالمملكة العربية السعودية بمختلف مراحلها وفروعها . معوقات التوجيه الإسلامي لمقررات العلوم الطبيعية بالمملكة العربية السعودية .
- فقرة 13معايير التوجيه الإسلامي لمقررات العلوم الطبيعية بالمملكة العربية السعودية .
- فقرة 14مدى التزام مقررات العلوم الطبيعية بالمملكة العربية السعودية بالتصور الإسلامي للإنسان والكون والحياة. . إنجازات علماء المسلمين اللويخية في مجال العلوم الطبيعية
- فقرة 15تقويم مقررات العلوم المطورة على ضوء متطلبات الهوية للطلبة السعوديين
- فقرة 16قائمة المحتويات :
- فقرة 17رقم الصفحة الموضوع
- فقرة 19الفصل الأول : مشكلة البحث المقدمة
- فقرة 21مشكلة البحث
- فقرة 22أسئلة البحث