البطاله ومنهج التربيه الاسلاميه في معالجتها - عمر بن حكمت بن بشير بن ياسين

التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم

تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.

الملفات

لا توجد ملفات مرفوعة لهذه الرسالة بعد.

محتويات الفهرس

فقرة 1شكر وتقدير المقدمة.
فقرة 3مشكلة الدراسة
فقرة 4أهمية الدراسة
فقرة 5أهداف الدراسة .
فقرة 6تساؤلات الدراسة.
فقرة 7حدود الدراسة.
فقرة 8مصطلحات الدراسة.
فقرة 9الدراسات السابقة.
فقرة 10خطة الدراسة.
فقرة 11الدراسة. منهج
فقرة 12فهرس الموضوعات الموضوع
فقرة 14:تمهید مكانة وأهمية العمل في منهاج التربية الإسلامية. المبحث الأول: مكانة العمل في التربية الإسلامية.
فقرة 15المبحث الثاني: أهمية العمل في حياة الفرد المبحث الثالث: أهمية العمل في بناء المجتمع وتقدمه. الباب الأول: البطالة.
فقرة 16الفصل الأول : مفهوم البطالة وأنواعها وأسبابها المبحث الأول : مفهوم البطالة.
فقرة 17المبحث الثاني: أنواع البطالة. المبحث الثالث: أسباب البطالة ..
فقرة 18الفصل الثاني: مخاطر البطالة. المبحث الأول: مخاطر البطالة على الفرد
فقرة 19المبحث الثاني: مخاطر البطالة على الأسرة المبحث الثالث: مخاطر البطالة على المجتمع..
فقرة 20رقم الصفحة الموضوع
فقرة 22الباب الثاني: منهج التربية الإسلامية في معالجة البطالة. الفصل الأول : أساليب التربية الإسامية في معالجة البطالة. المبحث الأول : أسلوب التربية بتعزيز ثقافة المهنة. المبحث الثاني : أسلوب التربية بالإرشاد والتشجيع الإنتاجي. المبحث الثالث: أسلوب التربية بالتدريب والتأهيل المهاري. المبحث الرابع: أسلوب التربية بالتكافل الاجتماعي. الفصل الثاني مسؤوليات وسائط التربية الإسلامية في معالجة البطالة. المبحث الأول: مسؤوليات القطاع العام.
فقرة 23المبحث الثاني : مسؤوليات الأسرة.