اثر استراتيجيه في تنميه المفاهيم ومهارات التفكير الاستدلالي بالتربيه الاسلاميه
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
لا توجد ملفات مرفوعة لهذه الرسالة بعد.
محتويات الفهرس
- فقرة 2الموضوع الآية القرآنية الإهداء
- فقرة 4شكر وتقدير
- فقرة 5قائمة المحتويات
- فقرة 6رقم الصفحة
- فقرة 7ملخص الدراسة (باللغة العربية)
- فقرة 8قائمة المحتويات
- فقرة 9قائمة الجداول
- فقرة 10قائمة الملاحق
- فقرة 11الفصل الأول : الإطار العام للدراسة المقدمة
- فقرة 13مشكلة الدراسة
- فقرة 14الأسئلة الفرعية
- فقرة 15فروض الدراسة
- فقرة 16أهداف الدراسة
- فقرة 17أهمية الدراسة
- فقرة 18حدود الدراسة
- فقرة 19مصطلحات الدراسة
- فقرة 20الفصل الثاني: الإطار النظري
- فقرة 21المحور الأول : استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) خطوات استراتيجية (فكر، زاوج، شارك)
- فقرة 22مميزات استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في العملية التعليمية
- فقرة 23دور المعلم في إستراتيجية (فكر، زاوج، شارك ) دور المتعلم في إستراتيجية (فكر، زاوج، شارك )