اثر استراتيجيه طرح الاسئله التقاربيه والتباعديه في تحصيل الطلبه وتنميه مهارات التفكير العليا في مبحث العلوم الاسلاميه في المرحله الثانويه في الاردن
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
لا توجد ملفات مرفوعة لهذه الرسالة بعد.
محتويات الفهرس
- فقرة 2المحتويات الموضوع العنوان
- فقرة 4تفويض الجامعة
- فقرة 5قرار لجنة المناقشة الإهداء
- فقرة 7الشكر والتقدير المحتويات
- فقرة 9قائمة الجداول
- فقرة 10قائمة الملاحق
- فقرة 11الملخص باللغة العربية
- فقرة 12الملخص باللغة الانجليزية
- فقرة 13الفصل الأول : مشكلة الدراسة وأهميتها المقدمة
- فقرة 15مشكلة الدراسة وأسئلتها
- فقرة 16أهمية الدراسة
- فقرة 17محددات الدراسة
- فقرة 18التعريفات الإجرائية
- فقرة 19الفصل الثاني : الإطار النظري والدراسات ذات الصلة
- فقرة 20الإطار النظري
- فقرة 21الدراسات ذات الصلة
- فقرة 22خلاصة الدراسات السابقة والتعقيب عليها
- فقرة 23الفصل الثالث: الطريقة والإجراءات
- فقرة 24طريقة الدراسة
- فقرة 25مجتمع الدراسة