اثر استخدام طرائق تدريس المحاضره والتعلم التعاوني والاستقصاء في تحصيل طلبه المرحله الاساسيه العليا واتجاهاتهم نحوها في مبحث التربيه الاسلاميه
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
لا توجد ملفات مرفوعة لهذه الرسالة بعد.
محتويات الفهرس
- فقرة 2الإهداء شكر وتقدير الفهرس
- فقرة 4الملخص بالعربية
- فقرة 5الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها
- فقرة 6الأدوار التربوية الحديثة للمعلمين
- فقرة 7مشكلة الدراسة وعناصرها
- فقرة 8أسئلة الدراسة
- فقرة 9فرضيات الدراسة
- فقرة 10أهمية الدراسة
- فقرة 11محددات الدراسة
- فقرة 12افتراضات الدراسة
- فقرة 13التعريفات الإجرائية
- فقرة 14الفصل الثاني الأدب النظري والدراسات السابقة
- فقرة 15الأدب النظري
- فقرة 16مفهوم التربية الإسلامية
- فقرة 17منهاج التربية الإسلامية
- فقرة 18أهداف منهاج التربية الإسلامية
- فقرة 19طرائق التدريس
- فقرة 20مفهوم الطريقة
- فقرة 21طريقة المحاضرة
- فقرة 22التعلم التعاوني