اثر استخدام برمجيه تعليميه محوسبه في تدريس التربيه الاسلاميه في التحصيل الفوري
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 1فهرس المحتويات الموضوع
- فقرة 3قرار لجنة المناقشة. الإهداء.
- فقرة 5الشكر والتقدير
- فقرة 6فهرس المحتويات.
- فقرة 7فهرس الجداول.
- فقرة 8فهرس الملاحق.
- فقرة 9الفصل الأول: مشكلة الدراسة وأهميتها. المقدمة
- فقرة 11التربية الإسلامية والحاسوب :
- فقرة 12مشكلة الدراسة :
- فقرة 13أسئلة الدراسة
- فقرة 14أهمية الدراسة :
- فقرة 15تعريف المصطلحات :
- فقرة 16محددات الدراسة :.
- فقرة 17الفصل الثاني : الأدب النظري والدراسات السابقة. الصفحة
- فقرة 19أ- الأدب النظري
- فقرة 20ب الدراسات السابقة:
- فقرة 21أولاً : الدراسات التي تناولت اثر الحاسوب في تحصيل مباحث التربية الإسلامية .
- فقرة 22ثانيا : الدراسات التي تناولت اثر استخدام الحاسوب في تحصيل مواد الأدب والعلوم الإنسانية
- فقرة 23ملاحظات حول الدراسات السابقة
- فقرة 24الفصل الثالث : الطريقة والإجراءات.