اثر استخدام برمجيه تعليميه محوسبه في تحصيل طلاب الصف الخامس الابتدائي لاحكام التجويد
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
لا توجد ملفات مرفوعة لهذه الرسالة بعد.
محتويات الفهرس
- فقرة 2الصفحة فهرس المحتويات الموضوع
- فقرة 4الإهداء شكر وتقدير
- فقرة 5فهرس المحتويات
- فقرة 6خلفية الدراسة
- فقرة 7الفصل الأول
- فقرة 8خلفية الدراسة وأهميتها
- فقرة 9أنماط برمجيات التعليم بمساعدة الحاسوب .
- فقرة 10مشكلة الدراسة ..
- فقرة 11أسئلة الدراسة .
- فقرة 12أهمية الدراسة
- فقرة 13هدف الدراسة .
- فقرة 14محددات الدراسة.
- فقرة 15تعريف المصطلحات
- فقرة 16الفصل الثاني
- فقرة 17الراسات السابقة
- فقرة 18الدراسات التي تناولت الحاسوب في التربية الإسلامية
- فقرة 19الدراسات التي تناولت الحاسوب في علم التجويد
- فقرة 20خلاصة الدراسات السابقة
- فقرة 21مجتمع الدراسة
- فقرة 22عينة الدراسة