اثر استخدام استرتيجيتي التدريس فوق المعرفه والبنائي للتعلم في اكتساب المفاهيم الفقهيه وتنميه التفكير الاستقرائي لدي طلبه المرحله الثانويه في الاردن
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
لا توجد ملفات مرفوعة لهذه الرسالة بعد.
محتويات الفهرس
- فقرة 2تفويض قرار لجنة المناقشة
- فقرة 3شكر وتقدير الإهداء
- فقرة 5فهرس المحتويات
- فقرة 6فهرس الجداول
- فقرة 7فهرس الاشكال
- فقرة 8فهرس الملاحق
- فقرة 9فهرس المحتويات المحتوى
- فقرة 11الملخص باللغة العربية
- فقرة 12الملخص باللغة الإنجليزية
- فقرة 13الفصل الأول : خلفية الدراسة ومشكلتها تمهید
- فقرة 15مشكلة الدراسة
- فقرة 16أسئلة الدراسة وفرضياتها
- فقرة 17اهمية الدراسة
- فقرة 18محددات الدراسة
- فقرة 19التعريفات الاجرائية
- فقرة 20الفصل الثاني : الإطار النظري والدراسات ذات الصلة
- فقرة 21أولاً: الإطار النظري
- فقرة 22مفهوم التربية الاسلامية
- فقرة 23غاية التربية الاسلامية
- فقرة 24اهداف التربية الاسلامية