اثر استخدام استراتيجيه التعلم المختلط علي تحصيل طلبه الصف العاشر الاساسي في مبحث
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 1فهرس المحتويات الصفحة الموضوع
- فقرة 4قرار لجنة المناقشة الإهداء
- فقرة 5الشكر والتقدير
- فقرة 6فهرس المحتويات
- فقرة 7قائمة الجداول
- فقرة 8قائمة الأشكال قائمة الملاحق
- فقرة 9الملخص باللغة العربية الفصل الأول: مشكلة الدراسة المقدمة
- فقرة 11مشكلة الدراسة فرضيات الدراسة أهمية الدراسة التعريفات الإجرائية
- فقرة 12محددات الدراسة وأهميتها
- فقرة 14الفصل الثاني : الدراسات السابقة ذات الصلة أولاً : الدراسات المتعلقة بالتعلم المختلط (المدمج) ثانياً: الدراسات المتعلقة بالتعلم الإلكتروني والمحوسب ثالثا : الدراسات المتعلقة بدافعية الإنجاز
- فقرة 15ملخص الدراسات السابقة وما تتميز به الدراسة الحالية عنها الفصل الثالث: الطريقة والإجراءات
- فقرة 16أفراد الدراسة أدوات الدراسة
- فقرة 17:أولاً: الاختبار التحصيلي
- فقرة 18ثانياً: مقياس دافعية الإنجاز
- فقرة 19البرنامج المحوسب القائم على استراتيجية التعلم المختلط
- فقرة 20إجراءات الدراسة
- فقرة 21متغيرات الدراسة
- فقرة 22تصميم الدراسة المعالجة الإحصائية
- فقرة 23الفصل الرابع: نتائج الدراسة
- فقرة 24النتائج المتعلقة بالإجابة عن السؤال الأول النتائج المتعلقة بالإجابة عن السؤال الثاني النتائج المتعلقة بالإجابة عن السؤال الثالث