اثر استخدام استراتيجيتي فراير والتعارض المعرفي في تنميه المفاهيم في ماده الحديث والوعي بالقضايا المعاصره لدي طلاب المرحله الثانويه
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
لا توجد ملفات مرفوعة لهذه الرسالة بعد.
محتويات الفهرس
- فقرة 1قائمة الموضوعات الموضـ ـــوع
- فقرة 4رقم الصفحة
- فقرة 5مستخلص الدراسة (باللغة العربية ) .
- فقرة 6مستخلص الدراسة (باللغة الإنجليزية). الإهداء
- فقرة 8قائمة الموضوعات
- فقرة 9قائمة الجداول
- فقرة 10قائمة الأشكال
- فقرة 11قائمة الملاح المقـ
- فقرة 13ـة .
- فقرة 14الإحساس بالمشكلة.
- فقرة 15تحديد مشكلة الدراسة.
- فقرة 16أسئلة الدراس ــة
- فقرة 18أهداف الدراء ـــة .
- فقرة 19أهمية الدراسة.
- فقرة 20حدود الدراس ـــة .
- فقرة 21مصطلحات الدراسة.
- فقرة 22الفصل الأول
- فقرة 23"مدخل الدراسة" ــوع
- فقرة 25رقم الصفحة الموضـ
- فقرة 27الفصل الثاني