(UQU_22292) - برنامج إثرائي قائم على معايير التكنولوجيا التعليمية (NETS-S) للحديث والفقه وفاعليته في تنمية مهارات التفكير في التفكير وتعديل أنماط التفضيل المعرفي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مدراس تطوير بمدينة الرياض
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 1فهرس محتويات
- فقرة 2- الفصل الأول: الإطار العام للبحث
- فقرة 3فهرس المحتويات الموضوع الصفحة المقدمة.
- فقرة 7• مشكلة البحث
- فقرة 8أسئلة البحث.
- فقرة 9أهداف البحث
- فقرة 10أهمية البحث.
- فقرة 11• حدود البحث
- فقرة 12• مصطلحات البحث
- فقرة 13الفصل الثاني : الإطار النظري والدراسات السابقة.
- فقرة 14الإطار النظري..
- فقرة 15المحور الأول : البرامج الإثرائية ومعايير التكنولوجيا التعليمية
- فقرة 16المحور الثاني: التفكير في التفكير وأنماط التفضيل المعرفي
- فقرة 17المحور الثالث : العلوم الشرعية في المرحلة المتوسطة ومدارس تطوير
- فقرة 18الدراسات السابقة.
- فقرة 19المحور الأول: الدراسات السابقة في البرامج الإثرائية في التفكير والتكنولوجيا
- فقرة 20المحور الثاني : الدراسات السابقة في تكنولوجيا التعليم وتنمية التفكير.
- فقرة 21المحور الثالث: الدراسات السابقة في تكنولوجيا التعليم وأنماط التفضيل المعرفي
- فقرة 22مدى الاستفادة من الدراسات السابقة
- فقرة 23فهرس محتويات