(UQU_22117) - أثر برنامج قائم على الوسائط المتعددة في التحصيل الدراسي لدى الطالبات الصم بمعهد الأمل في مقرر الفقه للمرحلة المتوسطة
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 1المستخلص باللغة العربية.
- فقرة 2المستخلص باللغة الإنجليزية. الإهداء.
- فقرة 4شكر وتقدير.
- فقرة 5قائمة المحتويات.
- فقرة 6قائمة الجداول.
- فقرة 7قائمة الأشكال.
- فقرة 8قائمة الملاحق.
- فقرة 9قائمة المحتويات الموضوع
- فقرة 11الفصل الأول : المدخل إلى الدراسة. الصفحة المقدمة.
- فقرة 14تحديد مشكلة الدراسة.
- فقرة 15مشكلة الدراسة وأسئلتها .
- فقرة 16أهداف الدراسة.
- فقرة 17أهمية الدراسة.
- فقرة 18حدود الدراسة.
- فقرة 19مصطلحات الدراسة.
- فقرة 20الفصل الثاني: أدبيات الدراسة.
- فقرة 21أولاً: الإطار النظري.
- فقرة 22:أولاً: مفهوم الفقه
- فقرة 23المبحث الأول: الفقه في المرحلة المتوسطة.
- فقرة 24ثانياً: أهمية تعلم الفقه.