(UQU_22094) - أثراستخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تدريس القراءات على تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول الثانوي في مدارس تحفيظ القرآن بمدينة مكة
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 1قائمة الموضوعات
- فقرة 2ملخص الدراسة باللغة العربية الموضوع
- فقرة 4ملخص الدراسة باللغة الإنجليزية الإهداء
- فقرة 6شكر وتقدير
- فقرة 7قائمة الموضوعات
- فقرة 8فهرس الجداول الصفحة
- فقرة 10فهرس الأشكال
- فقرة 11فهرس الملاحق المقدمة
- فقرة 13مشكلة الدراسة
- فقرة 14أسئلة الدراسة
- فقرة 15الفصل الاول
- فقرة 16مدخل الدراسة
- فقرة 17فروض الدراسة
- فقرة 18أهداف الدراسة
- فقرة 19أهمية الدراسة
- فقرة 20مصطلحات الدراسة
- فقرة 21حدود الدراسة
- فقرة 22أولاً: الإطار النظري الموضوع
- فقرة 24الفصل الثاني
- فقرة 25أدبيات الدراسة الصفحة