(UQU_19839) - درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية مهارات التفكير الناقد و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى التلاميذ في مقرر الفقه بالصف السادس الابتدائي
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 1فهرس الموضوعات الموضوعات الصفحات
- فقرة 4ملخص الدراسة باللغة العربية
- فقرة 5ملخص الدراسة باللغة الانجليزية الإهداء
- فقرة 7شكر وتقدير
- فقرة 8فهرس الموضوعات
- فقرة 9فهرس الجداول المقدمة
- فقرة 11الفصل الأول: مشكلة الدراسة وأبعادها
- فقرة 12مشكلة الدراسة
- فقرة 13أسئلة الدراسة
- فقرة 14أهداف الدراسة
- فقرة 15أهمية الدراسة
- فقرة 16حدود الدراسة
- فقرة 17- مصطلحات الدراسة
- فقرة 18الفصل الثاني: أدبيات الدراسة
- فقرة 19أولاً: الإطار النظري
- فقرة 20المبحث الأول: الفقه
- فقرة 21تعريف الفقه
- فقرة 22أهمية تعليم الفقه
- فقرة 23أهداف تعليم الفقه
- فقرة 24مقرر الفقه للصف السادس الابتدائي