(UQU_18791) - فاعلية استخدام التدريس المقلوب على تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في مقرر الفقه واتجاهاتهم نحو المقرر
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الموض ــوع إهداء
- فقرة 4شكر وتقدير
- فقرة 5فهرس المحتويات
- فقرة 6مستخلص الدراسة باللغة العربية
- فقرة 7مستخلص الدراسة باللغة الإنجليزية
- فقرة 8فهرس المحتويات
- فقرة 9فهرس الجداول
- فقرة 10فهرس الصور والملاحق
- فقرة 11الفصل الأول: مشكلة الدراسة المقدمة
- فقرة 13مشكلة الدراسة
- فقرة 14أسئلة الدراسة
- فقرة 15فروض الدراسة
- فقرة 16أهداف الدراسة
- فقرة 17أهمية الدراسة
- فقرة 18حدود الدراسة
- فقرة 19مصطلحات الدراسة
- فقرة 20الفصل الثاني: الإطار النظري والدراسات السابقة
- فقرة 21المحور الأول: التدريس المقلوب تمهيد
- فقرة 23لمحة تاريخية عن الفصول المقلوبة
- فقرة 24مفهوم الفصل الدراسي المقلوب الأساس النظري للفصول المقلوبة الصفحة الصفحة ـــــوضـ