(UQU_18771) - فاعلية استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الفرائض والمواريث على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث الثانوي بمدارس تحفيظ القرآن بمدينة الرياض
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 1فهرس المحتويات الموضوع
- فقرة 3رقم الصفحة إهداء
- فقرة 5شكر وتقدير
- فقرة 6مستخلص الدراسة فهرس المحتويات
- فقرة 7فهرس الجداول
- فقرة 8فهرس الأشكال
- فقرة 9فهرس الملاحق
- فقرة 10الفصل الأول : التعريف بماهية مشكلة الدراسة
- فقرة 11تمهيد الدراسة
- فقرة 12التعريف بمشكلة الدراسة
- فقرة 13أسئلة الدراسة
- فقرة 14أهداف الدراسة
- فقرة 15فروض الدراسة
- فقرة 16أهمية الدراسة
- فقرة 17حدود الدراسة
- فقرة 18مصطلحات الدراسة
- فقرة 19الفصل الثاني: الإطار النظري والدراسات السابقة
- فقرة 20أولاً: الإطار النظري
- فقرة 21المحور الأول: علم الفرائض والمواريث
- فقرة 22نشأة علم الفرائض والمواريث