(UQU_18589) - أثر إستراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب (web Quest) في تنمية مهارات ما وراء المعرفة والتنور التربوي لدى طالبات مقرر طرق تدريس التربية الإسلامية بجامعة أم القرى والاتجاه نحوها
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 1فهرس الموضوعات الموضوعات
- فقرة 3مستخلص الدراسة باللغة العربية.
- فقرة 4مستخلص الدراسة باللغة الإنجليزية. الإهداء.
- فقرة 6شكر وتقدير .
- فقرة 7فهرس الموضوعات. فهرس الجداول.
- فقرة 8فهرس الأشكال.
- فقرة 9فهرس الملاحق. المقدمة.
- فقرة 11مشكلة الدراسة.
- فقرة 12أهداف الدراسة.
- فقرة 13أهمية الدراسة.
- فقرة 14الفصل الأول : مدخل الدراسة الصفحة
- فقرة 16حدود الدراسة.
- فقرة 17مصطلحات الدراسة.
- فقرة 18أولا : الإدب النظري
- فقرة 19الفصل الثاني: أدبيات الدراسة
- فقرة 20المبحث الأول: إستراتيجية الرحلات المعرفية ( ).
- فقرة 21مفهوم الرحلات المعرفية ) نشأة مفهوم الرحلات المعرفية أهمية وفوائد الرحلات المعرفية عبر الويب في التعليم. أنواع الرحلات المعرفية.
- فقرة 22العناصر المكونة للرحلات المعرفية عبر الويب.
- فقرة 23التصميم التعليمي لإستراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب.
- فقرة 24. معايير التصميم التعليمي لإستراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب.