(UQU_18289) - أثر استخدام إستراتيجيتي (فراير) والتعارض المعرفي في تنمية المفاهيم في مادة الحديث -1 - والوعي بالقضايا المعاصرة لدى طلاب المرحلة الثانوية
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 1قائمة الموضوعات الموض
- فقرة 3مستخلص الدراسة (باللغة العربية).
- فقرة 4مستخلص الدراسة (باللغة الإنجليزية) الإهداء
- فقرة 6قائمة الموضوعات
- فقرة 7. قائمة الجداول
- فقرة 8قائمة الأشكال
- فقرة 9قائمة الملاحق.
- فقرة 10الفصل الأول
- فقرة 11"مدخل الدراسة" المقدمة.
- فقرة 13الإحساس بالمشكلة
- فقرة 14تحديد مشكلة الدراسة
- فقرة 15أسئلة الدراس
- فقرة 16أهداف الدراسة
- فقرة 17أهمية الدراسة
- فقرة 18حدود الدراسة
- فقرة 19مصطلحات الدراسة. ــوع
- فقرة 21رقم الصفحة
- فقرة 22رقم الصفحة الموض
- فقرة 24الفصل الثاني ــــوع
- فقرة 26الإطار النظري والدراسات السابقة"