مدى_ممارسة_معلمي_التربية_الإسلامية
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 1أولا: فهرس الموضوعات رقم الصفحة الموضوع
- فقرة 5الفصل الأول : مشكلة البحث ) تحديدها ، وخطة دراستها.
- فقرة 6أولاً : المقدمة
- فقرة 7ثانيا : مشكلة البحث
- فقرة 8ثالثاً: أهمية البحث
- فقرة 9رابعا حدود البحث
- فقرة 10خامساً : مصطلحات البحث
- فقرة 11سادساً : منهج البحث
- فقرة 12سابعاً: خطوات البحث وإجراءاته
- فقرة 13الفصل الثاني : البحوث والدراسات السابقة
- فقرة 14أولاً : البحوث والدراسات التي تناولت برامج إعداد معلم التربية الإسلامية. ثانيا : البحوث والدراسات التي تناولت تقويم معلم التربية الإسلامية ثالثا: البحوث والدراسات التي تناولت التدريس الفعال ومهاراته رابعا: التعقيب العام على البحوث والدراسات السابقة. :خامسا : أوجه الاتفاق والاختلاف بين هذا البحث والدراسات السابقة.
- فقرة 15سادساً: جوانب الإفادة من البحوث السابقة الفصل الثالث: الإطار النظري للبحث أولاً : التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية ثانيا معلم مرحلة التعليم الأساسي :ثالثا تلميذ مرحلة التعليم الأساسي
- فقرة 16:رابعا مقرر التربية الإسلامية
- فقرة 17:خامسا التدريس الفعال ) مفهومه ، سماته ، محدداته ) :خامسا مهارات التدريس الفعال
- فقرة 18المجال الأول :: التخطيط
- فقرة 19المجال الثاني: التنفيذ
- فقرة 20المجال الثالث: التقويم الموضوع
- فقرة 22الفصل الرابع: إجراءات الدراسة الميدانية
- فقرة 23أولا : أدوات البحث
- فقرة 24ثانيا: مجتمع البحث