تقويم_منهج_التوحيد_للصف_الاول_المتوسط_من_وجهة_نظر_مشرفي_ومعلمي_المرحلة
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
لا توجد ملفات مرفوعة لهذه الرسالة بعد.
محتويات الفهرس
- فقرة 1فهرس المحتويات الموضوع الصفحة
- فقرة 4* المقدمة
- فقرة 5مشكلة الدراسة وتساؤلاتها
- فقرة 6* أهمية الدراسة
- فقرة 7* أهداف الدراسة
- فقرة 8مصطلحات الدراسة
- فقرة 9حدود الدراسة
- فقرة 10الفصل الثاني
- فقرة 11* الإطار النظري والدراسات السابقة
- فقرة 12* الإطار النظري
- فقرة 13أولاً : التقويم التربوي :
- فقرة 14- مفاهيم التقويم التربوي
- فقرة 15- أهمية التقويم التربوي
- فقرة 16أسس التقويم التربوي
- فقرة 17- إجراءات التقويم التربوي
- فقرة 18- الفرق بين التقويم والاختبارات
- فقرة 19- وسائل التقويم التربوي
- فقرة 20ثانياً : المعايير الأساسية لتقويم الكتاب المدرسي
- فقرة 21- مفهوم الكتاب الدراسي وأهميته
- فقرة 22معايير أهداف محتوى الكتاب المدرسي