تقويم_منهج_التوحيد_للصف_الاول_المتوسط_من_وجهة_نظر_مشرفي_ومعلمي_المرحلة
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 1فهرس المحتويات الموضوع الصفحة
- فقرة 4* المقدمة
- فقرة 5مشكلة الدراسة وتساؤلاتها
- فقرة 6* أهمية الدراسة
- فقرة 7* أهداف الدراسة
- فقرة 8مصطلحات الدراسة
- فقرة 9حدود الدراسة
- فقرة 10الفصل الثاني
- فقرة 11* الإطار النظري والدراسات السابقة
- فقرة 12* الإطار النظري
- فقرة 13أولاً : التقويم التربوي :
- فقرة 14- مفاهيم التقويم التربوي
- فقرة 15- أهمية التقويم التربوي
- فقرة 16أسس التقويم التربوي
- فقرة 17- إجراءات التقويم التربوي
- فقرة 18- الفرق بين التقويم والاختبارات
- فقرة 19- وسائل التقويم التربوي
- فقرة 20ثانياً : المعايير الأساسية لتقويم الكتاب المدرسي
- فقرة 21- مفهوم الكتاب الدراسي وأهميته
- فقرة 22معايير أهداف محتوى الكتاب المدرسي