تعليمية أنشطة اللغة العربية بين الجملة والنص في المرحلة
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _تعليمية_أنشطة_اللغة_العربية_بين_الجملة_والنص_في_المرحلة فهرس
- فقرة 5فهرس مقدمة البحث الموضـ . الفصل الأول : الجملة والنص بين الدراسات العربية و الغربية المبحث الأول: الجملة فى الدراسات العربية القديمة والمعاصرة الجملة في المعاجم اللغوية.. المعاجم القديمة.. المعاجم الحديثة. في التراث النحوي العربي الجملة عند سيبويه الجملة عند المبرد. . - الجملة ابن هشام.. عند اللسانيين ونحاة العرب الجدد.. - الجملة عند تمام حسان. عند أحمد المتوكل. . عند ميشال زكريا .. المبحث الثاني : قضايا الجُملة اللسانية في الاتجاهات الغربية الحديثة الجملة في المعجم اللغوي.. الجملة في المعجم اللساني الجملة في الدراسات اللسانية الغربية.. الجملة عند فرديناند دو سوسير الاتجاه الوظيفي. الاتجاه التوزيعي.. المكون الحسي. - الاتجاه التوليدي. الصفحة أ-ح ~ ~
- فقرة 6فهرس الجملة التوليدية.. - الجملة النواة. - الجملة العميقة. - سياق الجملة الاتجاه الوظيفي.. المبحث الثالث: قضايا النّصّ في اللسانيات الحديثة -مادة النص في المعجم اللغوي . - مفهوم النص لغةً واصطلاحاً.. المعايير النصية (الاتساق) التكرار. - أشكال التكرار ) الجزئي، البسيط، الكلي) - الاحالة.. أنواع الاحالة ( البعدية، القبلية، المقامية) الربط . - الربط بالأداة - ترابط الاقتضاء . - التضام البنية الكبرى للنص.. . الفصل الثاني: الجملة اللّسانية في لغة الطفل ما بين الاكتساب اللغوي ونظرياته المبحث الأول: الجملة اللسانية بين اكتساب اللغة وتعلمها اكتساب اللغة وتعلمها اكتساب النحو لدى الطفل. الكلمة الجملة أو الجملة ذات الكلمة. - الجملة البرقية.. مواصفات الجملة البرقية ~~
- فقرة 7فهرس الجملة ذات الكلمة المحورية. الجملة ذات الكلمة المفتوحة.. جملة نحو الحالة.. - الجملة الكاملة. الجملة الحسية.. - النظرية السلوكية جملة التشريط الفعّال . جملة ذات المجال الواحد . المبحث الثاني: الجملة اللّسانية في النظرية السلوكية جملة ذات الملامح المتعددة. - الجملة المستقلة. . جملة التعاقب. - الجملة الوظيفية عند سكني. الجملة السلوكية الوسطية نقد السلوكية من خلال الجملة.. - النظرية الفطرية. . - الجملة الأصولية . - الجملة الابداعية. المبحث الثالث : الجملة اللسانية في النظرية الفطرية الفطرية منشأ الجملة الابداعية الجملة في نظر معارضي النظرية الفطرية الوظيفية في دعم الجملة تعليمياً. النظرة الاصلاحية للجملة - الجملة صناعة اجتماعية ~ ~
- فقرة 8فهرس جملة التمركز على الذات ترابط الجملة في النظرية المعرفية.. . الفصل الثالث: القضايا النصية والجملية فى تعليمية أنشطة اللغة العربية - التعليمية لغةً . المبحث الأول: تعليمية اللغة العربية وأهم مفاهيمها - لمحة تاريخية عن التعليمية .. التعليمية عند ابن خلدون. التعليمية اصطلاحاً. . - التعليمية العامة - التعليمية الخاصة. . - تعليمية اللغة العربية.. من الناحية اللغوية.. - النشاط - مفهوم النشاط من الناحية الرعاية. تعليمية أنشطة اللغة العربية .. المبحث الثاني: تعليمية النص، و قضاياه، و أنواعه ~~ - طريقة النص. المقاربة النصية. - تعليمية النص. خطوات طريقة النص.. نقد خطوات طريقة النص.. - طريقة النص البديلة. أنواع النصوص التعليمية. - النص الاصطناعي.. النص الأصيل.. النص الأصلي..
- فقرة 9فهرس - النص القصصي. النص التعبيري التواصلي المبحث الثالث: تعليمية التدريس بالجملة تعليمية التدريس بأسلوب الجملة. - نظرية درب الحديقة لفهم الجملة. - نظرية الاستناد للقيود. - طريقة الجملة.. - تعليم نشاط القراءة عن طريق الجملة .. - تدريس نشاط النحو عن طريق الجملة.. - خطوات تدريس بالجملة -طرائق أخرى للتدريس عن طريق الجملة. - نشاط التعبير في ظل طريقة الجملة .. - أشكال نشاط التعبير عن طريق الجملة. . الفصل الرابع: أدوات الدّراسة والقضايا الجُملية و النصية من الناحية التطبيقية . المبحث الأول : أدوات الدراسة التطبيقية الميدانية ~ ~ - منهج الدراسة للمحتوى - مفهوم المحتوى . - تحليل المحتوى . - فئات التحليل المقصودة بالدراسة.. - العينة ومواصفاتها. . الوثائق المعنية بالدراسة.. - كتاب التلميذ. . - وثيقة المنهاج الوثيقة المرافقة و دليل المعلم.. كتابات التلاميذ (انتاجاتهم التعبيرية).
- فقرة 10فهرس المبحث الثاني: أنواع الجمل و قضاياها من خلال مدونة التحليل - موقع الجملة في الكتاب المدرسي العينة. الجملة الصغرى أو البسيطة. الجملة الكبرى أو المعقدة.. - الجملة الأصلية. . - الجملة الأساسية. . - الجملة الناقصة. - الجملة المستمرة.. - الجملة الأصولية. . - الجملة التوليدية . الدراسة التحليلية لأهم النماذج السابقة.. المبحث الثالث : النّصّ وقضاياه من خلال المدونة محل الدراسة اختيار العينة النصية للتحليل . - الاتساق في نص القراءة.. الاتساق في انتاج التلاميذ.. التكرار الجزئي. - التكرار البسيط.. - التكرار الكلي ( مع وحدة المرجع، مع اختلافه - الإحالة داخل النص ( القبلية والبعدية) الإحالة خارج النص أو المقامية.. - الربط بالأداة من كراس النشاط. - الربط المباشر ( التبعية الدلالية ) . - التضام ( النحوي والدلالي) - معايير الاقتضاء.. البنية الكبرى للنص ~~
- فقرة 11فهرس - خلاصة الفصل . . الفصل الخامس: الجملة اللسانية بين المدونة التعليمية و الانتاجية المبحث الأول: أثر جملة الاكتساب اللغوي من خلال المدونة الإنتاجية - سمات العينة المختارة الجملة التركيبية.. تكوين الجمع والمؤنث وتصريف الأفعال للجملة.. الجملة ذات الكلمة الواحدة .. - الجملة المحورية. . - الجملة المعقدة. . الجملة الحسية.. - الجملة الكاملة المبحث الثاني: بيداغوجيا الأهداف منظومة لتدعيم الجملة - بيداغوجيا الأهداف ومنظومتها التعليمية - مواصفات الاتجاه السلوكي في الجملة.. - جملة التشريط الفعال الجملة ذات الملامح في كتاب القراءة الجملة ذات الملامح في انتاج التلاميذ. - الجملة المستقلة. جملة التعاقب. - أشكال جملة التعاقب في التدريبات اللغوية. - الجملة الوظيفية في كتابات التلاميذ.. المبحث الثالث: الجملة في ظل بيداغوجيا الكفاءات من خلال الوثائق و المدونة المقاربة بالكفاءات نموذج لإصلاح السلوكية. ~ ~
- فقرة 12فهرس - مواصفات الأداء اللغوي في نموذج الكفاءات من خلال الإنتاج. - الجملة الأصولية. - الجملة الإبداعية. سمات الجملة الابداعية جملة التمركز على الذات.. - سمات جملة التمركز على الذات. الجملة النصية أو الترابطية. - خلاصة الفصل . . الفصل السادس: أنشطة اللغة العربية بين الجملة و النّصّ المبحث الأول: أنشطة اللغة العربية فى المدرسة الابتدائية في ظل تعليمية الجملة الجملة في منظومة الكفاءة وأنواعها .. كفاءة الشفوي . كفاءة القراءة. كفاءة التعبير الكتابي. التعبير الشفاهي في ظل سند الجملة من خلال الوثائق. - أشكال التعبير الكتابي في المرحلة الابتدائية من خلال الجملة. - الوضعية الإدماجية في سياق الجملة. - بناء القراءة على أساس أسلوب الجملة.. الجملة اللسانية ونشاط النحو في بيداغوجيا الكفاءات. التمارين اللغوية في مساق الجملة اللسانية. المبحث الثاني: أنشطة اللغة العربية في المدرسة الابتدائية في ظل تعليمية النص - المقاربة النصية من خلال السندات التعليمية.. - طريقة النص في نشاط التعبير الشفاهي. - نشاط القراءة وطريقة النص ~ ~
- فقرة 13فهرس - نشاط النحو وطريقة النص - طريقة النص والوضعية الادماجية - النّص وأنواعه بين نماذج نصوص القراءة وإنتاج التلاميذ. - النص الاصطناعي.. النّص الأصلي.. النّص الأصيل.. - النص القصصي . - منهج الدراسة الخاص بالاستبانة. المبحث الثالث: تحليل استبانه عن تعليمية النص و الجملة - مجتمع الدراسة. عينة الدراسة. . إجراءات الاستبانة.. - تحديد مشكلة الدراسة.. - محاور الدراسة.. - تحليل مضامين الاستبانة. - خلاصة الفصل. - خاتمة . التوصيات واقتراحات البحث. قائمة المصادر والمراجع. ملاحق. - فهرس . ~ ~