تعليمية النحو الوظيفي في المدرسة الجزائرية الواقع
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _تعليمية_النحو_الوظيفي_في_المدرسة_الجزائرية_الواقع
- فقرة 4فهرس الموضوعات إهداء عرفان و شکر مقدمة المدخل: مبررات نشأة علم النحو وتطوره. بواكير نشأة النحو. عوامل نشأة النحو العربي. التقعيد النحوي ، أصوله، و غاياته. الفصل الأول: مفاهيم لسانية من المنظور الديداكتيكي التعليمية.. النحو الوظيفية.. النحو الوظيفي. النحو الوظيفي في اللسانيات الغربية المعاصرة. البنيوية. أ- هـ التوزيعية. الوظيفية. التوليدية التحويلية. مفهوم النحو و اللغة عند تشومسكي.. مفهوم السلامية النحوية عند تشومسكى
- فقرة 5فهرس الموضوعات مفهوم البنية العميقة و السطحية.. الفصل الثاني : تمظهرات الوظيفية في الواقع التعليمي للنحو العربي خصائص النحو العربي. العلمية. المنطقية.. النفعية. الواقعية.. مكانة النحو في الواقع الإنساني. المقاربة النصية.. مفهوم المقاربة النصية .. المقاربة النصية و أهميتها في تعليم اللغة. أهداف المقاربة النصية. تمظهرات الأخذ بالمقاربة النصية. نحو الوظيفية في الطور المتوسط. التحفظات والملاحظات. الفصل الثالث: آفاق تعليمية النحو الوظيفي من خلال الرصد الميداني عرض وثيقة الاستبيان. المحور الأول المحور الثاني.
- فقرة 6المحور الثالث. المحور الرابع.. المحور الخامس المحور السادس قراءة المعطيات و تحليل النتائج. فهرس الموضوعات تمهيد المحور الأول: الماهية والحدود - ماذا يعني لك النحو الوظيفي؟ الجدول - - هل تجد له معنى وجوديا في تراثنا النحوي القديم؟ الجدول - - هل تملك تصورا معرفيا عن وظيفة النحو ؟ الجدول -. المحور الثاني: الغايات التعليمية للنحو الوظيفي.. أذكر أهم المقاصد التعليمية للنحو الوظيفي التي تسعى إلى تحقيقها. الجدول - هل يتكفل المنهاج بأهداف النحو الوظيفي؟ الجدول - أذكر بعض الغايات التي غفل المنهاج وتراها ضرورية لعملية النحو الوظيفي.
- فقرة 7الجدول - المحور الثالث : طريقة التبليغ . - صف الطريقة الناجعة لتحقيق تعليمية النحو الوظيفي في مستواك. الجدول . المحو الرابع : موقف المتعلم من وضعية النحو . - ما مدى تجاوب المتعلم مع النحو الوظيفي؟. الجدول -. - مستوى التفاعل مع تعليمية النحو الوظيفي عند المتعلم.. الجدول - -- ماذا تقترح للتفعيل الأحسن ؟ الجدول -. المحور الخامس : الآثار المتجلية في المتعلم. -- حدد آثار تعليمية النحو الوظيفي وفق المقاربة التي تقترحها. الجدول المحور السادس تدابير علاجية - ما هي مقترحاتك بوصف ممارسا تحمل كفاءة و خبرة بيداغوجيتين؟. الجدول . الخاتمة ملحق فهرس الموضوعات
- فقرة 8فهرس الموضوعات الاستبيان رقم الاستبيان رقم الاستبيان رقم الاستبيان رقم . فهرس المصادر والمراجع.. فهرس الموضوعات