وعي معلمي العلوم بالمساءلة القانونية والتربوية لممارساتهم
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _وعي_معلمي_العلوم_بالمساءلة_القانونية_والتربوية_لممارساتهم
- فقرة 4فهرس المحتويات الموضوع الصفحة لم ج د ? - ح ي ك الفصل الأول: خلفية الدراسة الإهداء الشكر والتقدير رس المحتويات فهرس الملخص باللغة العربية مقدمة مشكلة الدراسة - أسئلة الدراسة أهمية الدراسة أهداف الدراسة حدود الدراسة مصطلحات الدراسة وتعريفاتها الإجرائية الفصل الثاني: الإطار النظري والدراسات السابقة الإطار النظري والدراسات السابقة مفهوم المساءلة مكونات المساءلة مبادئ المساءلة أنواع المساءلة بوجه عام أنواع المساءلة التربوية مستويات المساءلة التربوية فوائد المساءلة التربوية وجوانب قصورها إجراءات المساءلة التربوية (التأديبية) للموظف العام في التشريع الأردني آثار التحقيق التأديبي لموظف التربية المساءلة القانونية (المسؤولية المدنية )
- فقرة 5الالتزام في التعليم من وجهة القانون القانون في مجال التعليم الأساسي الطبيعة القانونية لخطأ المعلم في رقابة الطلاب التنبؤ بنتائج الحدث القانون والمنهج التعليمي أهمية الدراسات بين المساءلة التربوية والقانونية منهج الدراسة مجتمع الدراسة معلم العلوم لمسؤولياته القانونية والتربوية الفصل الثالث: الطريقة والإجراءات - عينة الدراسة أداة الدراسة صدق الأداة ثبات أداة الدراسة إجراءات الدراسة متغيرات الدراسة المعالجات الإحصائية التحديات والصعوبات التي واجهت الباحثة الفصل الرابع: عرض النتائج النتائج المتعلقة بالإجابة عن السؤال الأول النتائج المتعلقة بالإجابة عن السؤال الثاني النتائج المتعلقة بالإجابة عن السؤال الثالث النتائج المتعلقة بالإجابة عن السؤال الرابع
- فقرة 6الفصل الخامس: مناقشة النتائج والتوصيات مناقشة النتائج المتعلقة بالسؤال الأول مناقشة النتائج المتعلقة بالسؤال الثاني مناقشة النتائج المتعلقة بالسؤال الثالث اقشة النتائج المتعلقة بالسؤال الرابع المراجع التوصيات المراجع العربية المراجع الأجنبية الملاحق الملخص بالانجليزية