التربية الحركية في الإسلام وتطبيقاتها في مرحلة رياض
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _التربية_الحركية_في_الإسلام_وتطبيقاتها_في_مرحلة_رياض
- فقرة 4البسمل ـة الإه داء. الشكـ ـر. ملخص البحث. قائمة المحتويات الفصل الأول: ( التمهيدي ). المقدمـ قائمة المحتويات توى رقم الصفحة و - ط ـوع الدراسـ -
- فقرة 5ـــررات الدراسـ تساؤلات الدراسة أهداف الدراسة أهمية الدراس منهج الدراس طلحات الدراس ـات سابق الفصل الثاني: مدخل إلى التربية الحركية ـث الأول: مفهـ المبحـ تمهيد العلاقة بين التربية والحركة وم التربيـ ة الحركي تطور مفهـ التربي ــوم ــة الحركيـ ة. ض المفـ اهيم المرتبط ــة بمفهـ وم التربي الحركية. أهداف التربية الحركية. ارات التربيـ الحركية. المبحـ الث اني: أهميـ ــة التربيـ ة الحركي ة للطفل تمهيد ــائص مرحلـ الطفولة أولاً: مرحل ة المهـ ـد ( الرضـ اع . ( ثاني :أ مرحل ة الطفولـ المبكرة. ثالث ـاً: مرحلـ ـة الطفول المتأخرة. أهميـ ة التربيـ ـة فـ ــة الحركي ي تنميـ ـــة جـ النمو. أهمية التربية الحركية للطفل في تنمية الجانب -
- فقرة 6الجسمي:. أهمية التربية الحركية للطفل ف تنمية الجانب العقلي. أهمية التربية الحركية للطفل تنمية الجان ة الجانب الاجتماعي أهمية التربية الحركية للطفل فـ تنمية الجانب الانفعالي. المبحث الثالث: العوامل المؤثرة على التربية الحركية للطفل تمهيد - - العوامل الوراثية. العوامل البيئية. العوامل المتعلقة بالطفل: عوامل أخرى المبحث الرابع: معوقات التربية الحركية في العصر الحديث والآثار لبية الناتجـ أولان معوق معوقات التربيـ ـة الحركي الحديث. ــن إهمالهـ تمهيد تغير البنية الاجتماعية. تغيـ نظ والمساكن. تط تخط ــور السكنية. ــائل المواصـ الحديثة: الألعـ الإلكترونية. بكات الاتصـ والفضائيات. ام الأبنيـ ـيط المـ دن والأحيـ ــلات والنقـ ـل اب ال العالمي ثانياً: الآثار السلبية الناتجة عن إهمال التربية الحركية للطفل السمنة تأخر النمو الإمـ اية بعض -
- فقرة 7الأمراض. انخف الاقتصادي.. اض المسـ توى ثالثاً: بعض المفاهيم الخاطئة حول مفهوم التربية الحركية للطفل الخلط بين مفهوم كثرة الحركة والنشاط كخاصية طبيعية للطفل وبين مفهوم الحركة المفرطة والنشاط الزائد كمشكلة سلوكية. الاعتقاد بأن كل نشاط يقـ لعب. الطفل التمييز بين الذكور والإناث تربية الطفل حركياً. المقارنة بين الأطف الحركي.. ال اهر نمـ وهم بعض المصطلحات الخاطئة المستخدمة في وصف الأطفال كثيري الحركة والنشاط الفصل الثالث: التربية الحركية في الإسلام المبحث الأول: أهمية التربية الحركيـ ة الحركية في الإس المبحـ ـــلام الثاني: أساليب التربية الحركية في الحركية في الإسلام تمهيد - أسلوب القدوة الحسنة - أسلوب الممارسة والتدريب - أسلوب التكرار .. - أسلوب التدرج. - أسلوب التوجيه المباشر - أسلوب إثارة الدوافع المبحث الثالث مجالات التربية الحركية في الإسلام تمهيد : العبادة. الرياضة: اللعب. الآداب والسلوك العمل: -
- فقرة 8الفصل الرابع: التطبيقات التربوية للتربية الحركية في الإسلام. أولاً: التطبيق ــات التربوية للتربية الحركيـ ـة فـ البيـ تمهيد. الثياب الطعام والصلاة. من خلال العمل ول الخـ ــلاء وارتـ تن ـلال الوضـ اول ء لال التطبيقات التربوية للتربية الحركية في الروضة تمهيد. فت الوجبة. في فترة الحلقة ـــة العمـ الح الأركان.. اللعـ ف الخارج. ف الأخير الفصل الخامس نتائج وتوصيات الدراسة : أولاً : نتائج الدراسة. ثانياً:توص الدراسة. المصـ والمراجع