أهمية الإشراف التربوي في تفعيل مراكز مصادر التعلم
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _أهمية_الإشراف_التربوي_في_تفعيل_مراكز_مصادر_التعلم
- فقرة 4فهرس الموضوعات. فهرس الجداول. فهرس الملاحق. المقدمة والإحساس بالمشكلة. فهرس الموضوعات الموضوع الفصل الأول : مشكلة الدراسة وأبعادها. الصفحة ب ج د-هـ و - ز ح ط - مشكلة الدراسة . أهداف الدراسة. أهمية الدراسة . مصطلحات الدراسة. حدود الدراسة. تمهيد . الفصل الثاني : الخلفية النظرية للدراسة. أولاً : الإطار النظري - المبحث الأول : الإشراف التربوي. تطور الإشراف التربوي في المملكة العربية السعودية. أهمية الإشراف التربوي . وظائف ومهام المشرف التربوي . كفايات ومهارات المشرف التربوي أنواع الإشراف التربوي. - المبحث الثاني : مراكز مصادر التعلم تمهيد + الفكرة الأساسية لإنشاء مراكز مصادر التعلم ومراحل تطورها. مفهوم مركز مصادر التعلم. أهمية مركز مصادر التعلم. أهداف مركز مصادر التعلم. مهام أمين مركز مصادر التعلم. - - -
- فقرة 5وظائف مركز مصادر التعلم. ثانياً: الدراسات السابقة. الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية. منهج الدراسة. و - - تابع فهرس الموضوعات. الموضوع الصفحة خطوات تصميم وبناء أداة الدراسة . • بناء الاستبانة . أداة الدراسة. صدق أداة الدراسة. ثبات أداة الدراسة. مجتمع الدراسة. تطبيق أداة الدراسة. وصف مجتمع الدراسة . الأساليب الإحصائية . الفصل الرابع : عرض النتائج وتفسيرها ومناقشتها. إجابة السؤال الأول. إجابة السؤال الثاني. إجابة السؤال الثالث. إجابة السؤال الرابع. إجابة السؤال الخامس. إجابة السؤال السادس. إجابة السؤال السابع. الفصل الخامس: ملخص النتائج والتوصيات والمقترحات. خلاصة النتائج. التوصيات. المقترحات. المصادر والمراجع.