الدور الإداري التربوي للمدرسة في تفعيل السياحة الداخلية

التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير

تنبيه: هذا البحث مُحول آلياً من ملف PDF، قد تلاحظ بعض الأخطاء في ترتيب الفقرات أو دقة الكلمات في الفهرس.

تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.

الملفات

  • نسخة الرسالة بصيغة PDF

محتويات الفهرس

  1. فقرة 2الكتاب : _الدور_الإداري_التربوي_للمدرسة_في_تفعيل_السياحة_الداخلية
  2. فقرة 4قائمة المحتويات الموضوع • الصفحة أ الملخص باللغة الإنجليزية إهداء شكر وتقدير. قائمة المحتويات فهرس الجداول فهرس الملاحق فهرس الأشكال مقدمة الفصل الأول الإطار العام للدراسة مشكلة الدراسة أسئلة الدراسة أهمية الدراسة أهداف الدراسة ح ج و ي ن ش
  3. فقرة 5حدود الدراسة مصطلحات الدراسة الدور الإداري والتربوي للمدرسة في تفعيل السياحة الداخلية الفصل الثاني الإطار النظري والدراسات السابقة أولاً: الإطار النظري المبحث الأول: السياحة تعريف السياحة أهمية السياحة أولاً: الأهمية الاقتصادية ثانياً: الأهمية الثقافية ثالثاً: الأهمية الاجتماعية أنماط السياحة مفهوم السياحة في الإسلام المبحث الثاني: السياحة في المملكة العربية السعودية خصائص السياحة بالمملكة العربية السعودية أنواع السياحة في المملكة العربية السعودية أولاً: السياحة الدينية ثانياً: السياحة الثقافية ثالثاً: السياحة الاجتماعية رابعاً: السياحة الرياضية خامساً: السياحة العلاجية سادساً: السياحة البيئية سابعاً سياحة التسوق والشراء ثامناً: سياحة المؤتمرات تاسعاً: سياحة الترفيه مشروع تنمية السياحة الوطنية المبحث الثالث: المدرسة ودورها في تفعيل السياحة الداخلية بالمملكة العربية السعودية أولاً: السياحة وعلاقتها بالتعليم في المملكة العربية السعودية ثانياً: المدرسة ودورها الاجتماعي ثالثاً: المدرسة وعلاقتها بالتربية السياحية . . ز
  4. فقرة 6الدور الإداري والتربوي للمدرسة في تفعيل السياحة الداخلية رابعاً: المدرسة ودورها في تفعيل السياحة الداخلية من خلال محاورها ثانياً: الدراسات السابقة عرض الدراسات السابقة التعقيب على الدراسات السابقة الفصل الثالث إجراءات الدراسة :أولاً : منهج الدراسة ومتغيراتها ثانياً: مُجتمع الدراسة والعِينَة ثالثاً : خطوات إجراء الدراسة () خطوات بناء أداة الدراسة الخطوة الأولى: تحديد الهدف من أداة الدراسة الخطوة الثانية: تحديد مجالات القياس الأداة الدراسة . الخطوة الثالثة: صياغة فقرات أداة الدراسة الخطوة الرابعة صياغة تعليمات أداة الدراسة الخطوة الخامسة عرض أداة الدراسة على المحكمين .. حساب معامل ثبات أداة الدراسة صدق أداة الدراسة () إجراءات التطبيق التجريبي للدراسة أ تطبيق أداة الدراسة ب. تحديد درجة القطع ج. طريقة تفريغ الاستجابات في أداة الدراسة رابعاً: جمع البيانات والمعالجات الإحصائية الفصل الرابع نتائج الدراسة ومناقشتها وتفسيرها نتائج السؤال الأول ومناقشتها وتفسيرها نتائج السؤال الثاني ومناقشتها وتفسيرها نتائج السؤال الثالث ومناقشتها وتفسيرها نتائج السؤال الرابع ومناقشتها وتفسيرها نتائج السؤال الخامس ومناقشتها وتفسيرها نتائج السؤال السادس ومناقشتها وتفسيرها ?
  5. فقرة 7الدور الإداري والتربوي للمدرسة في تفعيل السياحة الداخلية نتائج السؤال السابع ومناقشتها وتفسيرها الفصل الخامس ملخص الدراسة والتوصيات والمقترحات أولاً : ملخص الدراسة ثانياً: التوصيات والمقترحات قائمة مراجع الدراسة المراجع العربية المراجع الأجنبية ملاحق الدراسة