آداب الحوار الواردة في سورة هود عليه السلام وتطبيقاتها
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _آداب_الحوار_الواردة_في_سورة_هود_عليه_السلام_وتطبيقاتها
- فقرة 4فهرس الموضوعات الموضـ وع ملخص الرسالة الإهداء شكر وتقدير فهرس الموضوعات الفصل الأول : خطة البحث - د. د رقم الصفحة أ ن
- فقرة 5ـــوع رقم الصفحة مقدمة الدراسة ع الدراسة موضوع أهداف الدراسة الموضـ أسئلة الدراسة أهمية الدراسة حدود الدراسة منهجية الدراسة مصطلحات الدراسة الفصل الثاني : أدبيات الدراسة أولاً: الإطار النظري المبحث الأول : القرآن الكريم : تعريف القرآن الكريم من خصائص القرآن الكريم المبحث الثاني : سورة هود - التعريف بالسورة - نزولها - سبب تسميتها - ما ورد حولها من أحاديث - موضوعاتها المبحث الثالث : أولاً : مفهوم الحوار - تعريف الحوار في اللغة أ - لفظ الحوار في اللغة العربية لفظ الحوار في القرآن الكريم . ب ج - لفظ الحوار في السنة
- فقرة 6الموضـ - تعريف الحوار في الاصطلاح - ألفاظ مرادفة للحوار أ ـ الجدل ب المفاوضة ج - المناظرة د - المناقشة ثانياً : أهمية الحوار ثالثاً : أركان الحوار . - طرفا الحوار - موضوع الحوار - هدف الحوار - لغة الحوار - مكان الحوار - زمن الحوار - منطق الحوار رابعاً : ممارسات خاطئة في الحوار ـــوع رقم الصفحة خامساً : الحوار والسياسة التعليمية في المملكة العربية السعودية المبحث الرابع : الحوار في القرآن الكريم أولاً : خصائص الحوار في القرآن ثانياً : أهداف الحوار في القرآن الكريم . ثالثاً : وظائف الحوار في القرآن الكريم رابعاً : الحوار في القرآن المكي ثانياً : الدراسات السابقة الفصل الثالث : آداب الحوار الواردة في سورة هود £ ? ? تمهيد - و -
- فقرة 7المبحث الأول : الآداب القيمية - الإخلاص - حب الخير للمحاور - التوكل على الله - القدوة الحسنة - التواضع - الأمانة - الصدق المبحث الثاني : الآداب المهارية - العلم - تهيئة الجو المناسب - تحديد الموضوع - الثقة بالنفس الموضـ - ضبط النفس وعدم الانفعال - حسن البيان - التشجيع والتحفيز - حسن الاستماع - القول الحسن ـــوع رقم الصفحة - عدم الرضوخ للمطالب المتعارضة مع الطرف الآخر - عدم إكراه الآخر بما لم يتقنع به - التراجع عن الخطأ - تقديم الأدلة المناسبة - تحديد هدف الحوار الفصل الرابع : تطبيقات الحوار في الإدارة المدرسية المبحث الأول : تطبيقات الحوار من خلال وظائف الإدارة المدرسية أولاً : مفهوم الإدارة المدرسية - ز -
- فقرة 8الموضـ ـــوع رقم الصفحة ثانياً : وظائف الإدارة المدرسية - التخطيط أ - مفهوم التخطيط ب - توظيف الحوار في مرحلة التخطيط - التنظيم أ - مفهوم التنظيم ب - توظيف الحوار في التنظيم - التوجيه أ - مفهوم التوجيه ب - توظيف الحوار في التوجيه - التقويم أ - مفهوم التقويم ب - توظيف الحوار في التقويم المبحث الثاني : توظيف مدير المدرسة للحوار من خلال تعامله مع أولاً : : الطلاب - أهمية الحوار للطلاب - توظيف مدير المدرسة للحوار مع الطلاب ثانياً : المعلمين أ - اللقاءات الفردية بالطلاب اللقاءات الجماعية بالطلاب ج - الطرائق التدريسية د - . الأنشطة المدرسية أهمية الحوار بين مدير المدرسة والمعلمين توظيف مدير المدرسة للحوار مع المعلمين أ - الزيارات الصفية للمعلمين -ح-
- فقرة 9الموضـ ب - الزيارات المتبادلة بين المعلمين ج - الاجتماعات بالمعلمين د - المشاغل التربوية هـ - المداولات الإشرافية ثالثاً : أولياء أمور الطلاب - أهمية الحوار بين البيت والمدرسة ـــوع رقم الصفحة - توظيف إدارة المدرسة للحوار مع أولياء أمور الطلاب أ - زيارة أولياء الأمور للمدرسة ب - الجمعية العمومية للأباء والمعلمين . رابعاً : المشرفين التربويين - أهمية الحوار مع المشرفين التربويين - توظيف الحوار مع المشرفين التربويين أولاً : نتائج الدراسة الفصل الخامس : ملخص: النتائج والتوصيات والمقترحات ثانياً : التوصيات وآليات العمل ثالثاً : المقترحات المصادر والمراجع