قيم تعظيم البلد الحرام ووعي طلاب المرحلة الثانوية
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _قيم_تعظيم_البلد_الحرام_ووعي_طلاب_المرحلة_الثانوية
- فقرة 4قائمة المحتويات المحتوى ملخص الدراسة باللغة العربية ملخص الدراسة باللغة الإنجليزية الإهداء شكر وتقدير قائمة المحتويات الفصل الأول: خطة الدراسة مقدمة موضوع الدراسة أسئلة الدراسة أهداف الدراسة رقم الصفحة أ ج . د ? أهمية الدراسة منهج الدراسة حدود الدراسة أدوات الدراسة مصطلحات الدراسة الدراسات السابقة الدراسة الأولى الدراسة الثانية الدراسة الثالثة الفرق بين الدراسات السابقة وهذه الدراسة الفصل الثاني : الإطار النظري المبحث الأول : مكة المكرمة أهميتها وفضلها تمهيد أولا : أسماء مكة المكرمة - مكة - بكة - أم القرى - معاد
- فقرة 5المحـ توى رقم الصفحة - البلد - البلدة - البلد الأمين - القرية - المسجد الحرام ثانيا : حدود مكة المكرمة ثالثا : فضائل البلد الحرام - حرمة بلد الله الحرام - فيها بيت الله الحرام - أقسم الله تعالى بالبلد الحرام في كتابه الكريم - أحب البلاد إلى الله - لا يدخلها الدجال - مأزر الإيمان - مضاعفة اجر الصلاة فيها - خصوصية شد الرحال - اختصاص البلد الحرام بالمشاعر المعظمة - جعلها الله بلده الآمن - تحريم الإلحاد فيه - تحريم دخول الكفار إليه - تحريم الصيد وقطع الشجر وأخذ اللقطة في الحرم المبحث الثاني : القيم تعريفها وأهميتها أولا : مفهوم القيمة ثانيا : خصائص القيم - ذاتية القيم موضوعية القيم - نسبية القيم - ثبات القيم - القيم تتضمن الانتقاء والتفضيل - السلم القيمي (و)
- فقرة 6ثالثا: العلاقة بين القيم والتربية رابعا: أهمية القيم :خامساً أهمية القيم الدينية. المبحث الثالث : قيم تعظيم البلد الحرام أولا : مفهوم قيم تعظيم البلد الحرام :ثانيا أهمية قيم تعظيم البلد الحرام ثالثا : بعض القيم المرتبطة بتعظيم بلد الله الحرام. القيمة الأولى : قيمة تقديس البلد الحرام القيمة الثانية : قيمة استشعار النعمة بسكنى البلد الحرام. القيمة الثالثة: قيمة زيادة العزيمة لفعل الخير في البلد الحرا القيمة الرابعة : قيمة التعاون لتكون مكة أفضل بيئة معينة على الآداب الفاضلة والسلوك الحسن القيمة الخامسة : قيمة حسن التعامل مع الوافدين إلى بيت الله الحرام المبحث الرابع : المرحلة الثانوية وخصائص نمو طلاب أولا : مفهوم المرحلة الثانوية. ثانيا: أهمية المرحلة الثانوية: ثالثا: أهداف المرحلة الثانوية رابعا : خصائص نمو طلاب المرحلة الثانوية خامسا: مفهوم المراهقة سادسا: خصائص مرحلة المراهقة: سابعا: أهمية الوعي لطلاب المرحلة الثانوية مفهوم الوعي: أهمية الوعي الفصل الثالث : إجراءات الدراسة تمهيد أولاً : منهج الدراسة (ز) رقم الصفحة
- فقرة 7المحـ توى رقم الصفحة منهج الدراسة ثانياً: مُجتمع الدّراسة والعينة أ. مجتمع الدراسة ب. عينة الدراسة ثالثاً : خطوات إجراء الدراسة الخطوة الأولى: تحديد الهدف من أداة الدراسة الخطوة الثانية صياغة فقرات أداة الدراسة الخطوة الثالثة: صياغة تعليمات أداة الدراسة الخطوة الرابعة عرض أداة الدراسة على المحكمين الدراسة الاستطلاعية -- حساب معامل ثبات أداة الدراسة -- صدق أداة الدراسة صدق المحتوى أو الصدق الظاهري ب. صدق الاتساق الداخلى لفقرات الاختبار الصورة النهائية لأداة الدراسة . إجراءات التطبيق التجريبي لأداة الدراسة . تطبيق أداة الدراسة طرقة تفريغ بيانات أداة الدراسة أ. تحديد درجة القطع ب. طريقة تفريغ الاستجابات في أداة الدراسة: رابعاً: جمع البيانات والمعالجات الإحصائية: الفصل الرابع : نتائج الدراسة وتحليلها تمهيد . نتائج السؤال الأول: أ. قيمة تقديس البلد الحرام التفسير ب. قيمة استشعار نعمة السكن في البلد الحرام التفسير ج. قيمة زيادة العزيمة على فعل الخير في البلد الحرام: التفسير
- فقرة 8رقم الصفحة المحتوى د. قيمة التعاون لتكون مكة أفضل بيئة معينة على الآداب الفاضلة التفسير هـ. قيمة حسن التعامل مع الزائرين لبيت الله الحرام التفسير المتوسطات الحسابية الإجمالية والانحرافات المعيارية لجميع محاور قيم تعظيم البلد الحرام لدى طلاب المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية والأهلية بمدينة مكة المكرمة التفسير نتائج السؤال الثاني أ. متغير مكتب التربية والتعليم التابعة له المدرسة نتائج المقارنات البعدية لاستجابات أفراد عينة الدراسة حول قيم تعظيم البلد الحرام لدى طلاب المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية والأهلية بمدينة مكة المكرمة تعزى لمتغير مكتب التربية والتعليم التابعة له المدرسة التفسير ب. متغير الصف الدراسي نتائج المقارنات البعدية لاستجابات أفراد عينة الدراسة حول قيم تعظيم البلد الحرام لدى طلاب المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية والأهلية بمدينة مكة المكرمة تعزى لمتغير الصف الدراسي التفسير ج. متغير التخصص نتائج اختبار (ت) للفروق بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة في متوسطات قيم تعظيم البلد الحرام لدى طلاب المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية والأهلية بمدينة مكة المكرمة ترجع لمتغير التخصص التفسير (ط) د. متغير الجنسية التفسير نتائج السؤال الثالث
- فقرة 9التفسير المحـ توى رقم الصفحة الفصل الخامس : النتائج والتوصيات أولا : ملخص نتائج البحث ثانياً : تصور مقترح لبرامج تربوية تساهم في تفعيل قيم التعظيم. ثالثاً : التوصيات والمقترحات قائمة المراجع الملاحق