كفايات معلم الصفوف الأولى في الفكر التربوي الإسلامي
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _كفايات_معلم_الصفوف_الأولى_في_الفكر_التربوي_الإسلامي
- فقرة 4قائمة المحتويات الصفحة ج الموضوع آية وحديث الإهداء الشكر والتقدير ملخص الدراسة باللغة العربية ملخص الدراسة باللغة الانجليزية قائمة المحتويات المقدمة موضوع الدراسة تساؤلات الدراسة أهداف الدراسة أهمية الدراسة منهج الدراسة أداة الدراسة حدود الدراسة مصطلحات الدراسة الدراسات السابقة ز ح الفصل الأول (الإطار العام للدراسة) تمهيد الفصل الثاني : الفكر التربوي الإسلامي المبحث الأول: مفهوم الفكر التربوي الإسلامي مصادر الفكر التربوي الإسلامي أبرز خصائصه (ح)
- فقرة 5الموضوع المبحث الثاني: المعلم في الفكر التربوي الإسلامي الفصل الثالث : خصائص النمو لطلاب الصفوف الأولى مهيد المبحث الأول : أهمية دراسة المراحل النمائية لهذه المرحلة المبحث الثاني : خصائص النمو لهذه المرحلة وتشمل:- النمو الجسمي النمو الحركي النمو الحسي النمو العقلي النمو الانفعالي النمو الاجتماعي النمو اللغوي النمو الديني النمو الأخلاقي الصفحة المبحث الثالث : بعض مشكلات طلاب الصفوف الأولى وكيفية التعامل معها من قبل المعلم الفصل الرابع : الكفايات التعليمية تمهيد المبحث الأول: مفهوم الكفايات في اللغة والاصطلاح المبحث الثاني: أنواع الكفايات المبحث الثالث: مصادر اشتقاق الكفايات المبحث الرابع: أساليب تحديد الكفايات (ط)
- فقرة 6الصفحة الموضوع المبحث الخامس: برنامج تربية المعلمين القائم على الكفايات المبحث السادس: الخصائص المميزة لحركة الكفايات الفصل الخامس : الكفايات فى الفكر التربوي الإسلامي مهيد المبحث الأول: مفهوم الكفايات في الفكر التربوي الإسلامي المبحث الثاني : أنواع الكفايات في الفكر التربوي الإسلامي المبحث الثالث: اختيار المعلم وأهليته للتدريس الفصل السادس: الكفايات التعليمية لمعلم الصفوف الأولى مهيد المبحث الأول : الكفايات المتعلقة بالتخطيط للدرس. المبحث الثاني: الكفايات المتعلقة بالعرض والتنفيذ. المبحث الثالث : الكفايات المتعلقة بمبادئ التعليم. المبحث الرابع : الكفايات المتعلقة بالوسائل التعليمية. المبحث الخامس: الكفايات المتعلقة بالنشاط المدرسي. المبحث السادس: الكفايات المتعلقة بالعلاقات الاجتماعية. المبحث السابع : الكفايات المتعلقة بأخلاقيات مهنة التعليم. المبحث الثامن الكفايات المتعلقة بالتقويم. الفصل السابع: إجراءات الدراسة الميدانية (ي) تمهيد مجتمع الدراسة عينة الدراسة أداة الدراسة بناء أداة الدراسة (الاستبانة)
- فقرة 7صدق وثبات أداة الدراسة أساليب المعالجة الإحصائية عرض ومناقشة نتائج الدراسة الموضوع النتائج التوصيات المقترحات المصادر والمراجع الملاحق