مدى إلمام معلمي العلوم الشرعية بخصائص الطلاب النفسية والاجتماعية في المرحل
الرمزeducation06042التصنيفالأخلاق والتربية والتعليم
الملفات
لا توجد ملفات مرفوعة لهذه الرسالة بعد.
محتويات الفهرس
- فقرة 1تم إعداد هذا الملف آليا بواسطة المكتبة الشاملة
- فقرة 2الكتاب : مدى إلمام معلمي العلوم الشرعية بخصائص الطلاب النفسية والاجتماعية في المرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة - ماجد الرحيلي- ماجستير
- فقرة 3تم استيراده من : شاملة الأخلاق والتربية والتعليم
- فقرة 4قائمة الجداول التسلسل الجدول
- فقرة 7رقم الصفحة
- فقرة 8توزيع عينة الدراسة من حيث العمر
- فقرة 9توزيع عينة الدراسة تبعاً لسنوات الخبرة
- فقرة 10توزيع عينة الدراسة تبعاً للمؤهل العلمي
- فقرة 11توزيع عينة الدراسة تبعاً لنوع المؤهل
- فقرة 12توزيع عينة الدراسة تبعاً لدورات التدريب
- فقرة 13صدق المحتوى للمحور الأول الخصائص النفسية لطلاب المرحلة المتوسطة وعباراته
- فقرة 14صدق المحتوى للمحور الثاني الخصائص الاجتماعية لطلاب المرحلة المتوسطة وعباراته
- فقرة 15معامل ارتباط ألفا كرونباخ لحساب ثبات عبارات المحور الأول الخصائص النفسية لطلاب المرحلة المتوسطة
- فقرة 16معامل ارتباط ألفا كرونباخ لحساب ثبات عبارات المحور الثاني الخصائص الاجتماعية لطلاب المرحلة المتوسطة
- فقرة 17البيانات الوصفية للمحور الأول مدى إلمام معلمي العلوم الشرعية بخصائص الطلاب النفسية بالمرحلة المتوسطة
- فقرة 18البيانات الوصفية للمحور الثاني مدى إلمام معلمي العلوم الشرعية بخصائص الطلاب الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة
- فقرة 19تحليل التباين بين عينة الدراسة عن مدى إلمام معلمي العلوم الشرعية بخصائص الطلاب النفسية تبعاً لمتغير العمر
- فقرة 20دلالة الفروق بين المجموعات لتحديد اتجاه الدلالة باستخدام اختبار شيفه للخاصية النفسية الرابعة من حيث العمر
- فقرة 21تحليل التباين بين عينة الدراسة عن مدى إلمام معلمي العلوم الشرعية بخصائص الطلاب النفسية تبعاً لمتغير سنوات الخبرة
- فقرة 22دلالة الفروق بين المجموعات لتحديد اتجاه الدلالة باستخدام اختبار شيفه للخاصية الخامسة من حيث سنوات الخبرة