معوقات تطبيق استراتيجية التعلم التعاوني من وجهة نظر معلمي المعاهد الشرعية بالمدينة ا
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة ZIP
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : معوقات تطبيق استراتيجية التعلم التعاوني من وجهة نظر معلمي المعاهد الشرعية بالمدينة ا
- فقرة 4الموضوع فهرس الموضوعات فهرس الآيات فهرس الاحاديث فهرس الاعلام فهرس الجداول فهرس الملاحق المستخلص فهرس الموضوعات الفصل الأول : التمهيد للدراسة مقدمة مشكلة الدراسة أسئلة الدراسة أهداف من الدراسة أهمية الدراسة حدود الدراسة مصطلحات الدراسة الفصل الثاني : أدبيات الدراسة والدراسات السابقة أولاً : الاطار النظري المبحث الاول : المعاهد الشرعية بالمدينة المنورة المعاهد الشرعية بالمدينة المنورة ) لمحة تاريخية ) أهداف نشأة المعاهد الشرعية بالمدينة المنورة المكانة العلمية ، والتربوية للمعاهد الشرعية المبحث الثاني : التعلم التعاوني مفهوم التعلم التعاوني أهمية التعلم التعاوني أ رقم الصفحة ح
- فقرة 5التعلم التعاوني كمبدأ من مبادئ التربية الإسلامية أسس التعلم التعاوني نتائج التعلم التعاوني كاستراتيجية فعالة في العملية التعليمية المبحث الثالث : خطوات التعلم التعاوني واستراتيجياته استراتيجية التعلم الفردي استراتيجية المجادلة التعاونية استراتيجية التعلم معاً استراتيجية الاستقصاء التعاوني استراتيجية التعلم التعاوني (دوائر التعلم ) استراتيجية البحث الجماعي استراتيجية تعليم الاقران الفصل الثالث : إجراءات الدراسة ثانياً : الدراسات السابقة منهج الدراسة مجتمع الدراسة أداة الدراسة صدق أداة الدراسة ثبات أداة الدراسة الأساليب الإحصائية الفصل الرابع : عرض ومناقشة نتائج الدراسة تحليل نتائج الدراسة وتفسيرها نتائج اجابة السؤال الرئيسي الأول وتحليلها نتائج اجابة السؤال الرئيسي الثاني وتحليلها نتائج الدراسة الفصل الخامس : نتائج وتوصيات ومقترحات الدراسة توصيات ومقترحات الدراسة . المراجع