العلاقة بين المعلم والمتعلم في ضوء أهداف التربية
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _العلاقة_بين_المعلم_والمتعلم_في_ضوء_أهداف_التربية
- فقرة 4الموضوع المستخلص الإهداء. شكر وتقدير. المحتويات. الإطار العام للدراسة المقدمة. مشكلة البحث وتساؤلاته.. أهداف البحث. أهمية البحث. حدود البحث. مصطلحات البحث. الدراسات السابقة الدراسة الأولى: دراسة سيد ملا الدراسة الثانية : دراسة غفوري. الدراسة الثالثة : دراسة الجهني النفيعي الدراسة الرابعة : دراسة سمنودي. الدراسة الخامسة: دراسة الجهني.. المحتويات رقم الصفحة ..د هـ .
- فقرة 5. . الدراسة السادسة: دراسة مكي. الدراسة السابعة : دراسة نهاري. الدراسة الثامنة: دراسة القرني . الدراسة التاسعة : دراسة الرباح. التعليق على الدراسات السابقة.. خطة البحث. منهج البحث. الفصل الأول : مكانة المعلم والمتعلم في التربية الاسلامية. المبحث الأول : المعلم ومكانته في التربية الاسلامية. منزلة العلماء في التربية الاسلامية. مكانة المعلم في العملية التعليمية. مكانة المعلم في المجتمع. المبحث الثاني: آداب المتعلم ومكانته في التربية الاسلامية. -و- مكانة المتعلم آداب المتعلم. إخلاص النية لله عز وجل.. تقوي الله عز وجل. التفرغ للعلم..
- فقرة 6. . . احترام المعلم وتقديره والتواضع له . الصبر على طلب العلم. التدرج في طلب العلم. استمرار النمو المعرفي .. اغتنام الوقت. علو الهمة وقوة العزيمة . الفصل الثاني: العلاقات الإنسانية في المؤسسات التربوية. تمهيد. المبحث الأول : مفهوم العلاقات الانسانية وأهميتها.. مفهوم العلاقات الانسانية. أهمية العلاقات الانسانية. المبحث الثاني: العلاقات الانسانية في الاسلام. المبحث الثالث: دور العلاقات الانسانية في العمل التربوي في المدرسة.. العلاقة بين الإدارة المدرسية والمعلمين. العلاقة بين المعلمين بعضهم البعض. العلاقة بين الإدارة والطلاب. العلاقة بين المعلم وطلابه العلاقة بين الطلاب.
- فقرة 7الفصل الثالث: مبادئ العلاقة بين المعلم والمتعلم في ضوء أهداف التربية الاسلامية.. تمهيد. المبحث الأول: مبادئ العلاقة بين المعلم والمتعلم في الجانب الأخلاقى مبدأ الصدق. مبدأ الصبر. مبدأ التواضع. مبدأ العفو والتسامح. مبدأ العدل في المعاملة. المبحث الثاني: مبادئ العلاقة بين المعلم والمتعلم في الجانب العلمي والمهني. مبدأ الحوار والمناقشة. مبدأ مراعاة الفروق الفردية مبدأ التمكن من المادة العلمية. مبدأ الثقافة وسعة الاطلاع. مبدأ التدرج في التعليم. المبحث الثالث: مبادئ العلاقة بين المعلم والمتعلم في الجانب الاجتماعي. مبدأ الرفق بالمتعلمين. مبدأ النصح والتوجيه. مبدأ احترام المتعلم. الفصل الرابع: تطبيقات تربوية. . ..
- فقرة 8المبحث الأول: التطبيقات التربوية لمبادئ العلاقة بين المعلم والمتعلم في الجانب الأخلاقي تطبيقات مبدأ الصدق . تطبيقات مبدأ الصبر. تطبيقات مبدأ التواضع. تطبيقات مبدأ العفو والتسامح.. تطبيقات مبدأ العدل. المبحث الثاني: التطبيقات التربوية لمبادئ العلاقة بين المعلم والمتعلم في الجانب العلمي والمهني.. تطبيقات مبدأ الحوار والمناقشة. تطبيقات مبدأ مراعاة الفروق الفردية .. تطبيقات مبدأ التمكن من المادة العلمية . تطبيقات مبدأ الثقافة وسعة الاطلاع. تطبيقات مبدأ التدرج في التعليم. المبحث الثالث: التطبيقات التربوية لمبادئ العلاقة بين المعلم والمتعلم في الجانب الاجتماعي .. . . تطبيقات مبدأ الرفق بالمتعلمين. تطبيقات مبدأ النصح والتوجيه . تطبيقات مبدأ احترام المتعلم. الخاتمة. النتائج. التوصيات.
- فقرة 9. المقترحات. فهارس البحث. فهرس الآيات القرآنية الكرية. فهرس الأحاديث الشريفة.. فهرس الأعلام. المصادر والمراجع ?