أسباب ضعف طلاب المرحلة الابتدائية في تلاوة القرآن
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _أسباب_ضعف_طلاب_المرحلة_الابتدائية_في_تلاوة_القرآن
- فقرة 4فهرس المحتويات الموضوع الصفحة أ ن | و البسملة مستخلص الدراسة (باللغة العربية) مستخلص الدراسة (باللغة الانجليزية) إهداء شكر وتقدير المقدمة مشكلة الدراسة وتساؤلاتها أهداف الدراسة أهمية الدراسة حدود الدراسة مصطلحات الدراسة الدراسات السابقة منهج الدراسة منهج التوثيق تمهيد الفصل الأول: القرآن الكريم وتدريسه المبحث الأول : التعريف بالقرآن الكر المبحث الثاني: أهمية تدريس وتدارس القرآن الكريم المبحث الثالث: فضل تلاوة وتدريس القرآن الكريم في الكتاب والسنة المبحث الرابع: منهج الرسول ، وأصحابه في تدريس القرآن الكريم - -
- فقرة 5الصفحة الموضوع تمهيد الفصل الثاني: خصائص المرحلة الابتدائية، ومطالبها التربوية المبحث الأول: المرحلة الابتدائية وأهدافها في المملكة العربية السعودية المبحث الثاني : أهداف تدريس القرآن الكريم في المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية المبحث الثالث: خصائص طالب المرحلة الابتدائية أولاً : خصائص النمو الجسمي ثانيا: خصائص النمو العقلي ثالثا: خصائص النمو اللغوي رابعا : خصائص النمو الاجتماعي المبحث الرابع: المطالب التربوية لطالب المرحلة الابتدائية أولاً : المطالب التربوية المتعلقة بخصائص النمو الجسمية ثانيا : المطالب التربوية المتعلقة بخصائص النمو العقلي ثالثا : المطالب التربوية المتعلقة بخصائص النمو اللغوي رابعا : المطالب التربوية المتعلقة بخصائص النمو الاجتماعى تمهيد الفصل الثالث: أسباب الضعف في تلاوة القرآن الكريم، وأساليب معالجتها المبحث الأول : أسباب ضعف طلاب المرحلة الابتدائية في تلاوة القرآن الكريم :أولاً: أسباب الضعف المتعلقة بالطالب ثانيا: أسباب الضعف المتعلقة بالمعلم ثالثا: أسباب الضعف المتعلقة بالخطة الدراسية - -
- فقرة 6الصفحة . . - الموضوع رابعا: أسباب الضعف المتعلقة بالبيئة المحيطة المبحث الثاني : أساليب معالجة أسباب ضعف طلاب المرحلة الابتدائية في تلاوة القرآن الكريم تمهيد :أولاً أساليب معالجة أسباب الضعف المتعلقة بالطالب ثانيا : أساليب معالجة أسباب الضعف المتعلقة بالمعلم ثالثا : أساليب معالجة أسباب الضعف المتعلقة بالخطة الدراسية رابعا : أساليب معالجة أسباب الضعف المتعلقة بالبيئة المحيطة الفصل الرابع منهج وإجراءات الدراسة تمهيد أولا: منهج الدراسة ثانيا : مجتمع الدراسة ثالثا: عينة الدراسة رابعا : أداة الدراسة - صدق وثبات الأداة أولاً: صدق المحكمين (الظاهري) ثانيا : صدق الاتساق الداخلي ثالثا: قياس الثبات رابعًا: تطبيق أداة الدراسة خامسا : الأساليب الإحصائية المستخدمة في الدراسة - -
- فقرة 7الموضوع الفصل الخامس : نتائج الدراسة الميدانية ومناقشتها الخاتمة الصفحة نتائج الدراسة توصيات الدراسة مقترحات الدراسة المصادر والمراجع ملاحق الدراسة فهرس الآيات فهرس الأحاديث قائمة الجداول قائمة الملاحق فهرس المحتويات الفهارس - -