تصميم وحدة مقترحة لتعليم مهارات القراءة الناقدة لمتعلمي
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _تصميم_وحدة_مقترحة_لتعليم_مهارات_القراءة_الناقدة_لمتعلمي
- فقرة 4الموضوع فهرس الموضوعات مستخلص البحث إهداء شكر وتقدير فهرس الموضوعات الفصل الأول: الإطار العام للبحث رقم الصفحة ( ج - خ ? المقدمة مشكلة البحث أسئلة البحث أهداف البحث أهمية البحث حدود البحث مصطلحات البحث الفصل الثاني: المبحث الأول الإطار النظري أولاً : أنواع القراءة أنواعها من حيث الجودة أنواع القراءة من حيث الشكل وطريقة الأداء أنواع القراءة من حيث أغراض القارئ أنواع القراءة من حيث التهيؤ الذهني للقارئ أنواع القراءة من حيث التدريس ثانياً: الوحدة الدراسية أولاً : مفهوم الوحدات الدراسية ثانياً: أنواع الوحدات خ
- فقرة 5ثالثاً: خصائص منهج الوحدات رابعاً: خطوات بناء الوحدات الدراسية خامساً: مرجع الوحدة الدراسية سادساً: مزايا منهج الوحدات وعيوبه ثالثاً: القراءة الناقدة - مفهومها - ومهاراتها المهارات الإجرائية للقراءة الناقدة رابعاً: كورت للتفكير توسع برنامج الكورت مستويات أهداف الكورت أهداف البرنامج وصف البرنامج وخصائصه حصص کورت خطوات تنفيذ الدروس في برنامج الكورت وحدات كورت المبحث الثاني: الدراسات السابقة عرض الدراسات السابقة التعقيب على الدراسات السابقة الإفادة من الدراسات السابقة ما يتشابه فيه هذا البحث مع الدراسات السابقة ما يختلف فيه هذا البحث عن الدراسات السابقة ما يضيفه هذا البحث من جديد الفصل الثالث : منهج البحث مجتمع البحث
- فقرة 6عينة البحث منهج البحث أدوات البحث العمليات الإحصائية الفصل الرابع: نتائج البحث ومناقشتها السؤال الأول السؤال الثاني السؤال الثالث السؤال الرابع الوحدة المقترحة الفصل الخامس: أولاً: ملخص النتائج ثانياً: التوصيات ثالثاً : المقترحات رابعاً التوجيهات للأبحاث المستقبلية المصادر والمراجع الملاحق