تقويم تدريبات كتاب القراءة المستوى الرابع في معهد تعليم اللغ ن بها ب
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة ZIP
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : تقويم تدريبات كتاب القراءة المستوى الرابع في معهد تعليم اللغ~ن بها ب
- فقرة 4الموضوع البسملة أية قرآنية فهرس الموضوعات الصفحة الإهداء الشكر والتقدير مستخلص الدراسة فهرس الموضوعات الملاحق الفصل الأول: مشكلة الدراسة المقدمة مشكلة الدراسة. أسئلة الدراسة. أهداف الدراسة أهمية الدراسة حدود الدراسة . مصطلحات الدراسة. الفصل الثاني: الخلفية النظرية للدراسة أولا : الإطار النظري المبحث الأول : التقويم - مفهوم التقويم. - وظائف التقويم. - أنواع التقويم. المبحث الثاني : التفكير الإبداعي - مفهوم التفكير . - مفهوم الإبداع ين د هـ وح ط و
- فقرة 5- مفهوم التفكير الإبداعي. - تصنيف مهارات التفكير الإبداعي. الطلاقة المرونة الأصالة التوسع الحساسية للمشكلات المبحث الثالث: القراءة لمتعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها . - مقدمة -مفهوم القراءة طبعة عملية القراءة - أهداف تعليم القراءة لمتعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها. - أقسام القراءة طرق تدريس القراءة المتعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها. -مهارات القراءة - نبذة عن كتب القراءة في معهد تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية المبحث الوابع : علاقة اللغة العربية بالتفكير ثانيا : الدراسات السابقة - الموازنة بين الدراسات السابقة. - أوجه الاتفاق والاختلاف بين الدراسات السابقة والدراسة الحالية. الإضافات التي تضيفها هذه الدراسات للبحث. الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية . منهج الدراسة. مجتمع الدراسة أداة الدراسة (الاستبانة) . صدق أداة الدراسة. ثبات أداة الدراسة. ز
- فقرة 6الأساليب الإحصائية . الفصل الرابع: عرض نتائج الدراسة. أولاً : نتائج الإجابة عن السؤال الأول ثانياً: نتائج الإجابة عن السؤال الثاني ثالثاً: نتائج الإجابة عن السؤال الثالث الفصل الخامس : ملخص نتائج الدراسة والتوصيات والمقترحات ملخص نتائج الدراسة التوصيات المقترحات . المصادر والمراجع الملاحق ح •