أسباب ضعف طلاب المرحلة المتوسطة في مهارات التعبير
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _أسباب_ضعف_طلاب_المرحلة_المتوسطة_في_مهارات_التعبير
- فقرة 4المحتويات الصفحة الموضوع الإهداء الشكر والتقدير موجز الدراسة المحتويات قائمة الجداول الفصل الأول : مشكلة الدراسة . مقدمة . الحاجة إلى الدراسة . أسئلة الدراسة . أهداف الدراسة ه . أهمية الدراسة . حدود الدراسة مصطلحات الدراسة الفصل الثاني : الإطار النظري والدراسات السابقة : الإطار النظري أ . د و ط تعريف التعبير الفرق بين التعبير والإنشاء أهمية التعبير أهداف تعليم التعبير أنواع التعبير حسب طريقة الأداء : التعبير الشفوي أولاً : تعريفه ثانيا : أهميته
- فقرة 5ثالثاً : أهداف تدريسه رابعاً : مهاراته العامة خامساً : مجالاته سادساً : الأساليب والطرق العامة لتدريسه سابعاً : تقويمه التعبير غير اللفظي : أولاً : مفهومه ثانياً : أنواعه ثالثاً : أهميته رابعاً : التعبير غير اللفظي في القرآن والسنة التعبير الكتابي : أولاً : تعريفه ثانياً : أهميته ثالثاً : أهداف تدريسه رابعاً : مهاراته العامة خامساً : مجالاته سادساً : الأساليب والطرق العامة لتدريسه سابعاً : تقويمه الفرق بين التعبير الشفوي والتعبير الكتابي أنواع التعبير حسب الغرض منه : أولاً : التعبير الوظيفي ثانياً : التعبير الإبداعي ثالثاً : الفرق بين التعبير الوظيفي والتعبير الإبداعي أسباب ضعف الطلاب في التعبير الدراسات السابقة ز
- فقرة 6الفصل الثالث : إجراءات الدراسة مجتمع الدراسة عينة الدراسة منهج الدراسة أداة الدراسة : أولاً : بناؤها ثانياً : صدقها ثالثاً : ثباتها رابعاً : تطبيقها أساليب المعالجة الإحصائية الفصل الرابع : تحليل نتائج الدراسة ومناقشتها وتفسيرها الفصل الخامس : ملخص النتائج والتوصيات والمقترحات مراجع الدراسة ملاحق الدراسة