تطوير منهج الأدب للصف الأول الثانوي بالمملكة العربية
التصنيفالأخلاق والتربية والتعليمالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : _تطوير_منهج_الأدب_للصف_الأول_الثانوي_بالمملكة_العربية
- فقرة 4الإهداء الشكر والعرفان مستخلص الدراسة فهرس المحتويات فهرس المحتويات الموضوع الصفحة أ د ه فهرس الجداول فهرس الملاحق الفصل الأول : التعريف بماهية مشكلة الدراسة التمهيد للدراسة التعريف بمشكلة الدراسة أسئلة الدراسة أهداف الدراسة أهمية الدراسة حدود الدراسة فروض الدراسة مصطلحات الدراسة الفصل الثاني: الإطار النظري والدراسات السابقة - الإطار النظري : ح ي ه ? - منهج الأدب الأدب. + مفهوم + أهمية تدريس الأدب عناصر منهج + الأدب: أهداف تدريس الأدب محتوى منهج الأدب : + أسس اختيار محتوى منهج الأدب. تنظيم محتوى منهج الأدب. ح
- فقرة 5طرق تدريس الأدب الوسائل والتقنيات التعليمية في منهج الأدب الأدب ه الأنشطة التعليمية التعلمية في منهج أساليب التقويم في منهج تطوير منهج الأدب + دواعي تطوير منهج الأدب اتجاهات تطوير منهج الأدب : الأدب التطوير في ضوء المنهج التكاملي التطوير في ضوء معايير المنهج واقع تطوير منهج الأدب بالمملكة العربية السعودية - التذوق الأدبي: + + - مفهوم التذوق الأدبي أهمية التذوق الأدبي وسائل تنمية التذوق الأدبي خلال مهارات التذوق الأدبى . قياس التذوق الأدبي مقومات التذوق الأدبي - الدراسات السابقة الفصل الثالث منهجية الدراسة وإجراءاتها -منهج الدراسة. متغيرات الدراسة. من منهج الأدب -مجتمع الدراسة. عينة الدراسة. أدوات الدراسة. إجراءات الدراسة: - - إجراءات الإجابة عن السؤال الأول إجراءات الإجابة عن السؤال الثاني إجراءات الإجابة عن السؤال الثالث
- فقرة 6- إجراءات الإجابة عن السؤال الرابع أساليب المعالجة الإحصائية. الفصل الرابع: تحليل نتائج الدراسة ومناقشتها وتفسيرها - عرض النتائج المتعلقة بالسؤال الأول: - عرض النتائج المتعلقة بالسؤال الثاني: عرض النتائج المتعلقة بالسؤال الثالث: عرض النتائج المتعلقة بالسؤال الرابع: الفصل الخامس : ملخص الدراسة وتوصياتها ومقترحاتها - ملخص الدراسة - التوصيات - المقترحات المراجع الملاحق